Éducation: Savoir être des parents imparfaits! - Partie 2: Questions - Rav Elie Lemmel

Kind: captions Language: fr je vous écoute pour vos questions allez-y alors il ya une question qui vient d'arriver par écrit bon soir comment doit être le comportement avec les petits enfants 3,5 grand commandeur alors la question il ya un peu les très très bas et très basse parce que comment blake le comportement avec des enfants de 3 à 5 ans ce qui est sûr est sympa c'est qu'il faut faire le maximum pour qu'ils ne perçoivent pas du tout d'inquiétude de notre part et pour les enfants de 3 et 5 ans alors que n'étant combien vous allez dans ce sens pour eux évidemment leur réinstaller un ghana knicks ont réinstallé en gagnent c'est à dire qu'ils aient un programme leur faire un vrai programme et tout dépend bien sûr est ce que vous travaillez vous travaillez pas c'est difficile je connais une personne une femme qui en effet ne travaillez pas pendant cette période pas possible elle aussi elle le cadre à la maison donc le programme du gal on commence on chante on s'aimerait dany emprunterait le petit goûter après il ya la période et du sein après on raconte une histoire du tout évidemment ce n'est pas aussi cadrés pour des enfants lorsque ni son petit en effet on peut leur demander de faire lui gagnent et si on a des enfants plus grands on peut leur dire et tout voilà pour ce important est ce que tu penses que tu peux m'aider par rapport à cela et c'est vrai que ça peut aider aussi parce que ça peut créer une émulation des enfants plus grands qui vont en effet aider des enfants plus jeunes je propose aussi quelque chose évidemment ça c'est très très lié à chaque famille dans chaque famille il y a des ongles il ya des tentes en tout cas je l'espère parfois les grands parents et pourquoi ne pas demander aussi d'avoir des moments où mme d'études ou d'histoire vous savez un grand-père une grand-mère annonc une tente un grand grand frère qui était d'ailleurs ou une grande soeur et bien des moments dans lequel il appelle les petits et puis par whatsapp enfin au genre gars tellement d'haïti ils racontent tous les jours une histoire ça paie des rendez-vous qu'on peut construire là mais ça c'est quelque chose de très très constructif si sa personne ça va un tout petit peu étudié ça peut être ça un rendez-vous d'études ça peut être aussi un rendez-vous dans lequel je peux raconter une histoire que je t'ai jamais raconté de ma vie du grand père mère que c'est chaud ça c'est ce que j'appellerai les éléments qui rythment à l'intérieur du cadre qui est devenu plus souple mais dans lequel évidemment il ya des points de repère alors il y a des si on a plusieurs enfants grands et petits petits ce suggère d'un quart d'heure avec les ans entre à 50 50 par jour c'est pas un problème de ceux de se suffire c'est à dire c'est d'une heure à nous de savoir qu'est ce que l'on peut faire et qu'est ce qui est à notre portée c'est à dire au fond ce qui est important c'est de se dire jusqu'à où je peux faire au regard de tous les éléments qui sont présents et à partir de ce moment là de mettre en place et il n'y a pas j'ai l'impression de règle absolue vous avez des personnes qui sont naturellement ultra organiser d'autres qui le sont moins c'est pas les premières sont pas mieux que les autres donc ici l'exigence que l'on doit avoir vis-à-vis de soi-même doit être évidemment fonction des capacités et du cadre dans lequel on se trouve mais on ne doit pas être en dessous ni au dessus des possibilités qui sont les nôtres on me pose une question évidemment lorsque les enfants ont deux ans et qu'ils sont tout petits il sans nuire à une sonde eut rapidement de tous c'est vrai je pense que vie sont là ils se promènent il mange un petit peu ils font ceux ci font se lasser c'est un petit peu l'ambiance c'est comme cela je ne peux pas on va pas pouvoir en place et l'ambiance de la crèche cela évidemment quand ils ont besoin ils ont le rythme et ce rythme évidemment faut tout faire pour que cela ne soit pas de groupes cassé on doit créer le rythme pour ses enfants c'est très important surtout si on n'a pas trop l'habitude parce que généralement ils sont à la crèche et c'est ça qui permet que ça se passe le mieux possible comme j'ai dit par la suite les cadres sont importants et doivent être là avec cette notion de souplesse c'est à dire c'est parce 7 heures du matin c'est un membre d'accueil à ce moment là elle est telle chose mieux avec pas nécessairement tout le monde ensemble petit déjeuner on peut éventuellement un le prend maintenant du centre après il faut que cette souplesse nous permettent à nous de nous sentir hors pression ce qui nous permettra par la suite de créer des rythmes qui au fond sont très structurant pour les enfants surtout s'ils sont petits évidemment quand ils sont grands c'est aussi important mais c'est légèrement plus complexe on peut créer des rythmes sur les ensembles et son plus grand disant bon maintenant vous avez envie de jouer vous voulez lire et cetera le repas sera lui tout à l'heure et puis qu'ils aient des points de repère qui se situe à l'intérieur de leur journée y at il d'autres questions qui peuvent être se faire par audio évidemment ou par écrit comme vous le désirez alors jobic russes sont potentiellement réactive et ça veut dire que vous pouvez appuyer sur la petite icône qui est à gauche de l'écran pour pouvoir poser une question s'il le désirait juge jeudi à l'animateur que j'ai l'impression que personne n'a ri activer son plot il ya beaucoup de choses au niveau des conversations qui sont présents alors oui oh la la il ya beaucoup de questions donc alors les enfants de 3 et 5 ans des ados on me pose la question suivante avec des ados de 14 ans élargir les cadres est délicat car bien sûr ils tenteront d'en avoir plus on ne sait pas comment arriver la tente après quand dire stop et rendirent bouquet jeudi win on a évoqué cela en disant qu' au niveau des ados il ne faut pas attendre c'est à nous de leur proposer c'est à dire de dire aux ados voilà écouter au jour d'aujourd'hui ça se passe différemment alors tout dépend est ce qu'un rythme avec l'école ou pas voilà les choses que vous pouvez faire parce que maman et moi nous avons décidé qu'au fond et bien qu'on peut pas sortir quand peut pas ceci ceux ci sony cela c'est un peu normal de pouvoir faire certaines choses qu'on n'a pas trop l'habitude c'est à dire sortir la dimension transgressive bien sûr si c'est une transgression l'on ne veut pas même chose sortir la dimension transgressive et leur dire que nous avons décidé de leur offrir la possibilité de se retrouver dans quelque chose ce qui n'est pas habituel parce que tout simplement nous acceptons qu'ils vivent eux aussi à un moment une difficulté évidemment le propre de l'anoci de vouloir pousser plus donc c'est comme tout comme dans une négociation que ce avec laudun vouloir descendre à tel ou tel niveau donc vous même vous décidez d'être un tel niveau pour savoir qu'ils avaient encore une limite de sécurité et quand la dois dire non mais je voudrais ceci dans votre tête déjà vous avez dit que ceci vous dirai oui mais vous l'avez pas encore dit pour faire lire vraiment vraiment vraiment moi j'écoute ça te fait plaisir et ça c'est un terme qu'il faut souvent utilisé est ce que ça te fait plaisir a dit pas c'est important mais tout le monde non est ce que ça te ferait plaisir oui alors dans ce cas là avec plaisir c'est quelque chose que j'ai appris d'une maman qui en effet avait un enfant qui veulent absolument des baskets des baskets des baskets basket tout le monde avec des baskets creeks n'est pas nécessaire et puis un jour elle m'a dit est ce que ça se ferait plaisir non mais ils ont dans la sp2 ferait plaisir enfin dit oui l'amendement dit alors dans ce cas là j'ai envie de te faire plaisir et comme ça en plus on fait passer un message positif par rapport à l'enfant après une autre question comment gérer les disputes des parents devant les enfants problème c'est les gérer deux ans les enfants ce n'est pas les avoir malheureusement ce sont des choses qui arrivent et bien c'est surtout le poste la poste dispute qui est importante c'est à dire réussir à ce que les enfants voient que cette dispute n'a pas construit de rupture au niveau des parents parce qu'ils revoient à nouveau une relation amoureuse affectif des voix quand même que les parents considèrent à ceux qui continuent à se considérer le mari propose à son épouse de l'aider et réciproquement et après c'est tous les enfants à partir de cela intégreront l'idée que oui il y à une dispute oui ça peut créer chez eux parce que la difficulté la dispute c'est quoi chez les enfants c'est surtout la fausse croyance que ça va créer c'est à dire vivant s'imaginer aulas laisse la catastrophe papa et maman c'est l'horreur dans la mesure où ils voient que la dispute qui a eu lieu c'est vrai il aurait mieux fallu qu'elle n'ait pas lieu est l'expression d'un épiphénomène mais que derrière cela la relation est présente et donc il se retrouve à nouveau dans une dimension secure c'est la chose la plus importante en premier lieu après évidemment essayer de décider qu'on va mettre un cadre qu'on a envie de se disputer c'est quand même plus simple mais ce qu'il faut éviter surtout c'est de construire des croyances chez les enfants et pour cela il faut tout de suite rétablir les choses ça va peut-être pas dans les cinq secondes à travers les comportements qui vont suivre autre question d'hier à new delhi s'en prenait à parfait n'est ce pas risqué pour les embellir à nous détester prendre cet aveu pour de la faiblesse non les adolescents adorent les paroles de vérité au contraire au contraire il pourra dire ouais ça veut dire que veut dire oui c'est vrai moi comme toi comme tout le monde il y a une très très belle lettre où ça m'aidera vite son conteneur à l'etrat coûtant qui est un des très grands maîtres le paradis trac il écrit dans une célèbre parce qu'il ya tout un recueil dans ses ouvrages qui s'appelle mirta il écrit un élève un jeune qui lui dit ah là là mais je me rends compte et mes imperfections et mes erreurs et lui dit mais tu crois que les grands maîtres dont j'avais lu ar est au contraire l'expression de notre faiblesse c'est celle qui nous donne notre humanité lorsqu'un adolescent en temps un net du studio tu vois deux jours je me suis navré c'est un peu dommage parce que c'est ridicule de se mettre en colère je suis vraiment et j'en suis vraiment désolé salle marc parce que d'abord on lui montre c'est quoi être un adulte un adulte c'est quelqu'un qui accepte un moment ne pas avoir été à la hauteur un adulte c'est quelqu'un qui accepte qu il peut avoir en effet une dimension imparfaite et qu'il en est conscient qu'il ne cherche pas à se protéger derrière sans arrêt une image de pseudo perfection et à partir de cela vous lui donnez à lui des outils pour sa future existence donc là dessus nous détester même pas en rêve je ne pense pas du tout du tout du tout et ce non pas de la faiblesse au contraire c'est l'expression de la grandeur autre question comment gérer le manque de reconnaissance et insolence dans dix ans des enfants qui habitent de plus en plus chaque jour alors sur le manque de reconnaissance c'est très simple donner l'exemple c'est à dire peu oui des enfants sont dans un monde dans lesquels ils profil est que tout est normal que tout les temps droits que tout est à vue d'accord c'est la raison pour laquelle tout à l'heure dans un des exemples que je donnais j'essayais d'expliquer que quand on a décidé de craquer c'est à dire qu'on va leur donner le coca convainc et bien on le leur dit a priori comme ça ils voient qu'on fait un cadeau maintenant pour ouvrir à la notion de reconnaissance évidemment si les enfants entendent pas paiement se dit régulièrement merci beaucoup j'apprécie c'est super gentil même si pendant quelques fois ne vont pas le faire à des moments ils vont le faire il faudra revenir vers eux et leur revenir j'apprécie beaucoup ce que tu m'as dit c'est à dire ne pas être dans ab enfin enfin tu me le dis pourquoi parce que pour eux c'est peut-être un peu plus compliqué pour mille et une raisons et donc quand ado va nous dire bonjour merci beaucoup c'était super bon faut dire tu me fait super plaisir ça me fait très plaisir et comme cela on lui renvoie cet état de conscience que cette chose là n'est pas si banal et qu'elle nourrit maintenant il ya aussi une technique que m'a un jour après une maman qui faisait un gâteau de chocolat aux chocolats aux enfants pour leur faire plaisir et puis les enfants le matin au petit déj ils mangent et puis basta hélas moment pour moi l'intelligence de leurs dires ils étaient bons gâteaux chocolats et les enfants évidemment font dire la plupart du temps oui merci beaucoup maman et à ce moment là la mort merci beaucoup ça me fait très plaisir mais pas bien sûr d'un ton caustique bien sûr pas d'un temps un petit peu comme savent non au contraire avec un grand sourire dans l'expression de l'euskal ressent réellement au niveau de l'insolence il faut ne pas réagir au coup par coup il faut dire l'enfant la torah interdit à l'enfant de faire cela la torah interdit de réagir de cette manière la torah interdit de parler de cette manière est évidemment l'insolence c'est aussi parfois l'expression d'une certaine forme d'amboise que les enfants n'arrivent pas à exprimer autrement ou d'une parole qui voudraient créer qu'au niveau de la relation mais qui n'arrive pas encore à mettre en place on en parlera sans doute un petit peu plus dans d'autres cours d'un petit peuple une des pistes autre question comment faire dans cette période particulière pour ne pas perdre son sang froid en disant des choses qu'on va vous prêter quand les enfants me pousse à bout au revoir notre attention si vous avez la réponse jeu supplice vous la donner je ne la connais pas comme je l'aï dit tout à l'heure comme bravo le bodic arcache l'anosy moritz nous sommes des êtres humains de chair et de sang rappelons nous de la sq ont dit qu'ils peuvent émettre vérité at how you tram c'est toi qui nous a façonné va tie dye it rami tu connais notre tendance profonde qui aiment va ça va dame nous sommes des êtres de chair et de sang donc c'est sûr et certain alors évidemment la solution c'est de donner la primauté à notre esprit par rapport à oreste j'ai quand même essayé de traiter de cela au tout début en essayant de réfléchir en amont sur la manière dont on décide d'agir par rapport à cette période dans laquelle on se trouve maintenant quand nos enfants nous pousse à bout évidemment une technique c'est courage fuyons c'est à dire de se lever si on se rend compte qu'on va pas réussir à gérer il vaut mieux un moment se levait partir et laisser le bébé c'est à dire la situation à notre conjoint voire même à dire écoute moi je fais n'importe quoi je m'adresse je préfère partir pourquoi pas c'est une forme de courage de savoir un moment accepter on ne sera pas à la hauteur et de dire à l'autre et à ce moment là de laisser éventuellement sept autres gérer si ce sens mieux au niveau émotionnel par rapport à une situation on peut utiliser des techniques aussi les enfants commence à partir dans tous les sens eh bien on se couche par terre et on attend que ça passe et on ferme acte un peu surprenant qui n'est pas un acte et répressif pour dire aux enfants de façon je sais pas quoi faire est-ce qu'il faut que je je je mettre de l'eau sur tout le monde je ne sais pas quoi faire alors qu'est-ce que je partais rouge attend ce genre de choses je ne sais pas et donc ça peut aussi alors tout dépend de la situation de ce qui se passe et tout mais quand on fait un mac un peu surprenant en disant aux enfants ben voila je sais pas quoi faire alors j'ai décidé de faire ça ce sont des choses qui peuvent comment arriver à avoir dix-huit mois comme arrivée génie dont la maman fait tomber oui je vous entends me la suis en train juste de l'île en question après je vous écouterai madame comment arriver à s'organiser quand la maman fait du télétravail avec un enfant de 1 an et demi et un enfant de 4 ans sachant que l'on peut pas travailler extérieur alors évidemment si elle doit répondre au téléphone à des moments précis c'est super super compliqué c'est souvent compliqué n'hésitez pas à ce moment là au niveau de l'enfant de quatre ans 2 j'ai vraiment difficile parce que c'est super compliqué techniquement alors là dedans et le télétravail on peut des niveaux et des horaires évidemment qu'on peut faire des choses de manière différente il ya un truc tout bête et ça dépend du rythme de l'enfant il ya des enfants si on va les faire dormir athènes arrivant de dormir un peu plus tard le matin vous pourrez récupérer quelques temps mais je suis incapable de vous répondre à cette question parce que c'est vraiment de la gestion voilà vous êtes dans le slalom en permanence et je ne sais pas ce qui est on y venait à dire purement légale parce que comment aujourd'hui il ya des tas voit-il une situation pareille d'ailleurs je suis vraiment désolé de ne pas savoir du tout vous donnait d'ailleurs signer personne éventuellement ont des solutions très concrètes des techniques par rapport à cela on peut ce qui est sûr c'est qu'on peut préparer pour l'enfant en tout cas de quatre ans énormément de dessins de travaux manuels ce genre de choses pour qu'ils soient occupés au maximum oui madame vous vouliez intervenir vous proposez une question oui merci beaucoup en fait je voulais savoir par rapport à ce que vous avez dit concernant quand ça part dans tous les sens que les enfants et ils sont plus gérable qu'on dit est ce que moi cette façon je ne sais plus quoi faire je suis désolé je ne sais plus quoi faire du coup on s'allonge sur le sol mais on va pas manquer de crédibilité on va en disant aux enfants de 3 5 ans et est c'est enfin moi d'émettre son tout petit vin j'ai un autre bébé aussi mais je me dis humblement ma maman t'a soins sait pas quoi faire bas on va en profiter quoi le jeune homme en question devant tant de questions je ne crois pas que les enfants vont dire on va en profiter ils voient ça ici lé surprendre il faut leur dire dans ce cas là vous verrez que je crois que je fasse quoi que je vous écris que je vous punissent que je vous tapez j'ai pas envie je vous assure bouclier ni de punir ni de vous taper mais n'oubliez pas que dans ce genre de situation pourquoi un moment vous risquez d'aller mal je dis ça en tant que supposition c'est que on est dans des dans des moments dans lesquels on a l'impression que on est dépassé on a l'impression que notre conjoint n'est peut-être pas suffisamment présents on peut se sentir dans une forme de solitude et surtout on ne voit pas la fin arriver et dans ce cas là on peut créer une forme de névrose en train de se dire mais nos forces on à vivre ça n'arrêtera jamais comment vais-je faire je me permet quand même de prendre de réfléchir avec vous là dessus tout dépend à ce moment là de la manière dont vous allez aussi vous adresser au créateur de l'univers c'est à dire que la dfi là ça peut être aussi un moment excellent pour vous aider à parler de cela avec ak d'aschbach enfants et debbie reynolds beaucoup j'ai besoin de ton aide parce que là c'est très compliqué le fait de demander de l'aide même si par le site vous ne savez pas comment elle va vous exprimer va va vous aider au niveau des enfants évidemment ils font les bêtises et alors c'est à dire que il faut aussi à un moment remettre les choses à leur place et voir si dans la démarche éducative ce qui est en train de se passer maintenant au fond c'est si grave c'est quoi le problème c'est qu'ils ont désobéi très bien ils ont désobéi alors peut-être qu'il faut peut-être leur demande est pour l'instant un peu moins de choses si aujourd'hui pour vous leur désobéissance ou remet profondément en cause je veux dire c'est un peu difficile de rentrer plus en profondeur parce qu'il ya beaucoup beaucoup d'éléments à l'intérieur de votre question mais voilà quelques pistes y at il d'autres questions par oral sinon je continue à lire les questions qui sont par écrit alors je continue avec les questions par écrit comment faire dans cette période particulière pour ne pas perdre son sang froid en disant des choses qu'on va regretter et quand les enfants de pouce à bout pour avoir notre attention enfants de 4 à 12 ans qui passe trop de vies d'une chose à l'autre sans diaby et nous sollicitent à longueur de journée mais c'est vous dire je joue mon rôle de maman c'est à dire se dire je mets de côté mes rêves j'extrais d'être confrontés à des enfants qui aujourd'hui sont là de manière constante et je m'adapte et je m'adapte c'est à dire je mets ça plein de choses de côté et je ne donne pas d'importance trop importante à d'autres trop d'importance à d'autres et c'est comme cela que je pense on peut arriver à faire le mieux les choses quand se prêta psychologiquement à une réalité qui ne sera pas celle que l'on aurait voulu eh bien on la vit de manière différente je donne toujours je me pose comme toujours c'est faux de dire comme ça mais dis souvent aux gens quand vous rentrez chez vous le soir imaginez ils imaginent et hiroshima ce sera toujours moins graves c'est à dire au fond c'est cette distance émotionnelle qu'il faut prendre et savoir que souhaite comme sa maman de la maman c'est ça aucune il fait son job de gosse a bien sûr on aimerait autre chose il fait son job le gosse et moi aujourd'hui je vais me prouver que je suis capable de savoir au niveau émotionnel prendre de la distance et ne pas me sentir atteint ou atteintes par cela y at il d'autres questions alors désolé micros sont ouverts et la stocke moi je la crise vouloir d'enfants de deux emprunts siècle quand il lève la main je n'ai pas répondre à cette question parce que ça serait une thématique en tant que tel sur le problème de la colère d'un enfant juste comme enfin est en colère faut l'aider à verbaliser et dira vote tu es très fâché parce que ceux-ci ceci cela c'est-à-dire l'ouvrir au fait la colère et bien c'est quelque chose qu'il faut ici d'abord d'exprimer avec des mots voilà ça c'est un petit peu un autre point bonsoir comment réagir lorsque après avoir acheté une glace ou un tour de manège et bien l'enfant en demande toujours plus et n'est jamais satisfait tout d'abord accepté sa demande est légitime moi je suis désolé si j'aime le chocolat comme en donne un exemple devant et j'en veux un second c'est normal pourquoi parce que marche adultes mon donc normalement capables que non mais un tour de manège c'est sympa si j'en ai un mais j'en fais un second c'est logique c'est normal c'est évident j'ai une glace c'est tellement vu une deuxième c'est à dire que ne pas oublier que la tante de l'enfant est légitime l'enfant c'est avant tout sa dimension animal au sens non plus je ratisse du terme qui présente sa dimension animal c'est quoi c'est le désir de désir d'avoir une réponse à ces demandes de plaisir immédiat le tour de manège un plaisir immédiat la glace c'est un plaisir immédiat donc il est normal qu'ils ne demandent donc déjà nous on doit pas se sentir mal de constater que l'enfant lorsqu'il a eu quelque chose qui est source de plaisir envie de renouveler son plaisir c'est quelque chose de normal à nous de lui dire je sais que tu aimerais mais c'est une classe et c'est pas deux mais je sais très bien que tu aimerais beaucoup c'est normal la glace est très bien on peut éventuellement le dire en amande il écoute on va faire je sais que tu aurais peut-être envie d'un deuxième mais aujourd'hui on a décidé que ce sera un est-ce qu'on est d'accord voilà c'est à dire s'est il faut montrer que la tante cas l'enfant elle est légitime elle est normale et que nous on n'a rien contre un enfant qui dit j'ai envie de revivre une expérience de plaisir mais la réponse c'est dire je comprends c'est à dire que l'enfant parce que leur famille mais je crois que tu as voulu me donner du plaisir en me donnant une glace pourquoi tu veux pas me redonner du plaisir qu'est ce qui s'est passé entre les deux tu vas me faire plaisir au mali glace il s'est passé quelque chose c'est à dire alors et si on me dit non tu vas voir le ventre c'est bon je gérerai je gère c'est à dire c c il comprend pas dans sa tête les imitent tu va montrer qui va me faire plaisir je te dis ça m'a fait tellement plaisir j'ai encore envie à quoi t'as plus envie de me faire plaisir qu'est ce que j'ai à vous dire oui je comprends mais on a décidé que c'était une et pas deux mais la prochaine fois ce sera de la prochaine fois qu'il en aura une aussi ou une autre fête y en aura une donc mais montrer qu'on est d'accord avec cela pour les tests lorsque les enfants jouent entre eux imaginent leur jeu 1 est ce qu'il faut le déplacent ils vont se déplacer plein de choses pour faire leur jeu est ce qu'on va faire leur base à certains qui sont très bien entre eux donc il faut poser les demies alors je suis pour le bazar à la maison quand je dis le bazar c'est le bazar organisé c'est à dire à un moment ils vont décider de faire à la maison un jeu de piste fait le jeu ou piste au contraire c'est génial des enfants qui font preuve d'imagination c'est cette eau piscine parce que ces enfants là ils seront par la suite être des créatifs donc sur cela on peut leur donner un moment des médias liées au père ça mais ça si ça vous dérange pas si c'est pas vraiment nécessaire j'aimerais pas vous y toucher ou vous bouger parce que après ce sera très compliqué non mais maintenant mais c'est très sympa écouter vraiment si on peut ne pas maintenant mais si on ne sait pas alors on fait quoi parce que vous savez j'ai très peur de ça et on trouver une solution ensemble mais au contraire c'est une bonne chose comment réussir d'ailleurs je n'envie rassure les groupes ya un groupe qui a été créé sur fait kiffer vos enfants cette période je crois qu'il ya déjà trois quatre groupes soit ça qui sont qui ont été créés sur la base de cela dans laquelle est bien didier de maman qui a une voix ultra régulièrement beaucoup beaucoup beaucoup d'idées pour occuper les enfants à la maison pendant cette période comment réussir à communiquer mettre son conjoint sur ses ressentis sans que ça tourne au règlement de comptes choisir le moment évidemment si on les fatigue et si on est épuisé la mission ne pas que ça tourne au règlement de compte ça tournera en règlement de compte comment faire il faut savoir est ce que l'autre arrive un entente et surtout mais ça c'est le fameux cours sur la communication dans lequel on voit la mishna qui nous dit que lorsque l'on dit quelque chose à quelqu'un il faut le dire de telle manière à ce que l'autre puissent le recevoir 10 à propos d'un homme qui veut dire à son épouse allumer les bougies on dit de lui dire de telle manière à ce qu'elles puissent le recevoir le point d'entrée d'un échange qui peut éventuellement ne pas tourner au règlement de comptes et dans l'espère très fort c'est d'abord rassurer l'autre que à travers les paroles que l'on prenant s'il n'est pas sur un siège éjectable affectif si vous commencez à lire votre conjoint écoute j'ai un problème tu as dit ça tu vois ce 6e 6e si cela votre conjoint ne s'est pas au fond si vous n'êtes pas en train de faire tourner tout la relation autour de cet événement si vous dites à votre conjoint écoute j'aimerais qu'on parle ensemble quelque chose qui s'est passé est en vie avant je voulais te dire ô combien j'ai apprécié sa déco combien social j'apprécie c'est à dire si vous rassure et l'autre sur les éléments positifs qui ne se sent pas sur un siège éjectable affectif évidemment qu'il peut quand même beaucoup plus facilement être à l'écouté par la suite des mots que vous allez prononcer en montrant bien que vous avez envie de dire à l'autre ce que vous avez vécu sans lui dire que c'est sans doute ce qu'il a voulu vous faire vivre elle capable dit un autre tu vois quand l'autre jour il s'est passé ça eh bien moi c'est quelque chose qui m'a beaucoup touché qui va vous combler ces même si je sais que ce n'était pas le but de ton côté et je pense que c'est important plus je ne partage avec toi l'utilisé souvent le mot j'ai besoin de partager avec toi ce que j'ai ressenti ce que j'ai vécu est utilisée aussi mais ça c'est on l'a dit au tout début du cours lorsque l'on est dans une situation de ce type dire à l'autre dis moi comment est-ce que tu aurais aimé que j'aurais agissent dans cette situation là quel manque et comment j'aurais pu faire pour que dans ce cas là quand tu m'as dit quand tu as fait et bien les choses ne peuvent pas en spirale je suis très rapide très condensée 5 mérite des développements beaucoup plus important c'est pas trop la thématique de ce soir dans laquelle on est beaucoup plus sur l'éducation mais voilà quelques pistes de réflexion mon fils de 4 ans me dit qu'il a peur bleue ne sait pas de quoi comment puis-je l'aider lui dire les mots qui rassurent un enfant qui dit qu'il a peur flux dire et c'est très bien d'avoir peur tout le monde a les faveurs ça arrive à tout le monde d'avoir peur tu vois y en a qui ont peur du loup alors qu'on sait très bien qu'il n'est pas là et donc parler des choses dont on a peur mais dont on sait très bien qu'en vérité elles seront pas là parfois on a peur que papa s'en aillent et qu'ils reviennent pas la maison d'enfants peut-être pas dit ça parce que ça va créer chez lui des corps qui ne sont peut-être pas présent dire moi tu vois par exemple parfois j'ai peur que ma machine elle se casse quand je fais ça et ça m'embêterait beaucoup et toi alors tu as peur de quoi et si ni je sais pas mais c'est pas grave on a droit d'avoir peur de je sais pas mais papa et maman sont là ils sont avec toi l'enfant de 4 ans a souvent très peur de l'abandon soyez la porte d'une chose par rapport à une situation et là je suis désolé je vais ouvrir une parenthèse ça peut être nous angoisser pas la personne qui a posé la question parfois le mot j'ai peur d'eux surtout s'il est récurrent et que vous sentez qu'il y à un changement réel du comportement de l'enfant réfléchissez à ce qui tourne autour de lui s'il n'y a pas eu un moment des attouchements ou des choses comme ça pas d'angoissé se faire attention mais juste si c'est récurrent si ça changement d'attitude d'autre chose qui a beaucoup de choses qui se bougent au même moment dans ce cas là il faut éventuellement penser à cela parce que parfois des enfants qui ont été victimes ne savent pas utiliser les bons mots pour dire ce qu'ils vivent et donc que veut dire je suis énervé j'ai peur ça m'embête parce qu'ils ne savent pas dire les mots voilà mais ça pas de panique pannes angoisse néanmoins bip bip vous savez très bien que dans le cadre de la mise en oeuvre familles en action une structure qui s'appelle reste à voir mais qui s'occupe entre autres le seul à en confirmant whaou finement lorsqu'on n'arrive pas s'isoler se retrouver soi-même avec notre mari ça devient très dur de continuer de patienter bien bien comment faire pour ne pas craquer alors comment qu'on n'arrive pas oui ne pas cliquer ici c'est difficile on a besoin de moments pour soi des monstres tout on peut dans ce cas là au niveau du duc oubliera je vois là je suis sûr que tu as besoin toi le temps c'est le moment pour toi et c'est normal moi aussi j'en ai besoin comment on peut s'organiser se poser la question les moments avec soi-même s'appelle décembre les mettre dans votre application qui course alors qu'en vérité les courses et aller chercher ce qui va vous donner du mieux-être c'est-à-dire un bol d'air et puis une rencontre avec vous même c'est vrai que voilà c'est s'est de nouveau quelque chose à nouveau à nouveau un nouveau il faut poser la problématique c'est à dire il faut venir et dire voilà ce qui se passe qu'est ce que tu en penses qu est ce qu on pourrait trouver comme solution et surtout être dans le hong comment est ce que on pour c'est ça qui est le plus important c'est à dire cette idée que c'est ensemble d'accords que l'on réfléchisse et ne pas craquer si on craque je ne sais pas comment s'exprime le craquage de chacun savoir se pardonner et se rappeler qu'on a d'être humain mais qu'un être humain ne peut pas être sans arrêt dans le sang pour sang ce n'est pas possible ou est ce qu'on peut trouver l'enregistrement du cours secours comme beaucoup d'autres courent vous pouvez des troubles et sur le site lèvres vidéo sur youtube relève elles peuvent et vidéos alors merci beaucoup pour les compliments que genre que j'entends que soit alors bon moi je continue à répondre un camp à utiliser des mots qui ont une portée destructrice et qu'on regrette ces mots là eh bien il faut venir la planète chez les enfants est observé je vous ai dit ça ce matin j'étais très énervé c'est un peu dommage parce que c'est à dire voilà on passage d'information c'est très dommage je vous garantis que c'est parce que je pense alors là on me demande de plus des questions de l'éducation classique comment on fait quand les enfants il faut les appeler dix fois pour chaque chose et venir pour venir manger et faire les devoirs alors on dit on fait on fait comme ça on peut on peut utiliser cette technique pour venir manger une fois vous bien manger deux fois fait rentrer un peu d'humour là dedans si je peux me permettre avec un peu d'humour ça marche c'est à dire que on met seul comme étant bon bastien rythme c'est comme çà dire pour l'instant c'est comme ça au bout d'un moment je me garantissait les enfants qui vont se lasser les choses elle change parce que les enfants grandissent alors quand deux ados se disputer qu'ils viennent au vin de nouveau les prendre chacun après leur dire dans une situation pareille qu'est ce que tu attends vrai que je fasse qu'est ce que tu attends qu est ce que tu attendais je fasse et évidemment souvent l'ado qui provoque qui veut venir aux mains c'est souvent des ados qui sont sensibles et qui ont besoin qu'on leur exprime de l'affection posez vous la question c'est quand la dernière fois que vous avez pris dans vos draps vous n'êtes ni à côté d'eux vous la voulez parler les cas un moment la masse une poule qui s'est passé quelque chose qui nous mène de l'affectif dans lequel vous allez partager avec nous quelque chose que vous ne pouvez partager qu'avec eux qui se sont sentis valorisés à travers cela je vous dis tout de suite sur toutes ces questions ça nécessiterait allons développement et 22h45 moi ça ne me dérange pas mais j'ai pas envie aussi d'être trop dans les prolongations donc je vous donne vraiment des pistes de réflexion comme remettre du cadre à nozay d'eau qui passe plus la nuit et sur les écrans et un confinement je ne répondrai pas parce que c'est trop complexe ce qu'il faut c'est quand même fixer un cadre minimal passe son temps sur ses écrans et bien c'est un ado qui cherchent à échapper à quelque chose soit il est devenu addict dans ce cas là c'est un autre sujet soit ils cherchent à échapper en étant dans quelque chose qui me prend son esprit et à l'aide à ne pas réfléchir parce qu ils pas être dans une forme d'anxiété alors la venue d'un nouveau bébé avec sa soeur et c'est génial alors alors motiver un enfant de 7 ans qui ne voit rien samedi au dessus j'ai eu un enfant de 12 ans est-ce qu'on peut le punir pendant cette période s'il a fait de l'insolence moi je ne suis pas pour la punition je suis là pour dire à l'ensa écoute c'est un peu dommage ça me déçoit beaucoup je pourrais te punir je pense pas que j'aie de punir maintenant parce que ça ne servirait à rien mais j'espère que ça ne se passera plus c'est à dire lui dire que ça ne servira à rien alors un enfant à qui m'a pas donné la vie un bonbon et donc l'enfant la plus fin l'enfant est censé se mettre à table dans les minutes qui suivent alors alors je vous assure un enfant on va dire omar sy tout simplement oui c'était dommage que j'ai pas pensé de te dire que j'allais bientôt lui donner à manger à ceux comme malheureusement ils marchent que alors c'est vrai que comme tu lui as donné à manger maintenant c'est vrai que c'est plus difficile mais j'aurais dû te prévenir avant c'est à dire ne pas faire de ces une crise de couple et faire passer le message et dire à son mari c'est vrai qu' il faudrait mieux qu'il faudrait que je te dise les choses comme ça ça serait plus ça mais c'est dommage que je ne sais pas d'y montrer que c'est sans doute le fait voulait pas donner des infos qui l'a amené à agir de cette manière mais jouera sur l'enfant va grandir sans aucun problème il aura la tâche m beaucoup beaucoup de jolies choses dans son existence comme pour tout le monde alors h/24 et 7 ans un âge de président me temime est sollicitée oui ou non alors faire dire des primes à des enfants pourquoi pas mais cela ne sape ça doit être de manière ludique dire ben écoutez commande à la maison il ya des très très beaux chants que leur fils david avait l'air on va en faire tous les jours 1 parce qu'ils sont très jolies et h m aime beaucoup ses champs surtout quand les dix ensembles et sert à aller mais quelque chose de ludique et nos sympathiques comme ça oui parce que leur dire il faut dire des tellines la situation difficile dans un enfant de 7 80 comprend même pas de quoi il s'agit on peut éventuellement comprendre voilà donc ici est-ce qu'il ya encore peut-être des questions en direct ou alors on va considérer que en art est ce qu'il y encore des questions en direct personnes qui s'y opposer alors là les choses travailler ensemble ce soir encore de questions qui arrive alors j'ai l'impression que j'ai globalement j'ai répondu à toutes les questions je l'espérais il y en a encore moins donc alors des les trois enfants de sa sphère que la bagarre trois garçons 8 6 3 en mazal pas ou bienvenue au club chez nous on a commencé d'abord par quatre garçons donc je peux parfaitement comprendre ce que vous êtes en train d'exprimer organiser la bagarre et puis il faut leur organisme les jeunes c'est à dire les garçons ont d'énergie pour la bagarre s'est exprimé leur énergie c'est normal il c'est là où un effet faut vraiment prendre le temps d'organiser des choses moi je suis très pauvre savait faire travailler les enfants la cuisine jardinage après la cuisine c'est à dire pendant ce temps là et bien leur apprendre à faire des pizzas des gâteaux au chocolat ou d'autre chose à savoir c'est pas peu dire franchement la cuisine neal avron ça les occupe beaucoup ça leur demande de l'énergie et voilà sur ça il faut il faut il faut vraiment que vous mettiez en place un programme de jeux dans lesquels ils peuvent physiquement s'exprimer le bain à peut-être plus souvent ce genre de choses dans lesquelles il peut se passer des choses dans lequel ça bouge maintenant un petit garçon de deux ans et demi qui m'aurait frappe souvent son frère de 15 mois pour une femme séparée et pas de modèle de papa évidemment là l'enfant exprime sa frustration il exprime sa tristesse et comme il sait pas l'exprimer autrement alors il a tendance à sans doute faire ça sur son frère faut lui dire que vous comprenez qu'il n'est pas content mais que ça c'est quelque chose qui est interdit c'est à dire il faut rappeler un enfant les règles sont pas les dire ce n'est pas bien faut pas lui dire c'est mal parce que pour lui ça veut rien dire folie dire que c'est interdit et lui rappeler la règle et lui dire que c'est interdit tout en accueillant le message sans doute qu'il a envie de vous faire passer mais qu'il ne peut pas dire avec des mots yat-il encore d'autres questions en direct des personnes qui veulent encore poser des questions alors oui je vous écoute on sera déjà merci j'ai écrit mais moi j'en ai une avec deuxième il est tout temps à la confrontation quand je vais lui dire quelque chose non et ben non eh ben je ferais pas ça et bah alors tant pis eh ben je dirais pas eh ben ils descendront est toujours dans le nord la confrontation riant il a 6 ans très bien leurs six ans c'est le moment dans lequel on voit son avenir petites sommes et puis qu'on peut faire ce qu'on veut alors dans ce cas là moi je suis très pauvre éclaté de rire c'est à dire déjà le déstabiliser pour bien montrer qu'au fond ça ne nous touche pas vous n'êtes pas atteinte parce que c'est important parce que l'enfant veut voir comment ils pas comment il a du pouvoir sur nous quand l'enfant quoique comme un âne aditya ou là j'ai touché un point sensible génial je sais comment je commence où et comment prendre le pouvoir donc déjà regardé dira ah ben tiens c'est marrant quoi séduire ces fous rires ouais mais il va falloir c'est comme ça et il va falloir le faire et ne pas être de trop dans la relation du jour tu maintenant il ya quelque chose qui marche parfois chez les enfants si leur créé au moment de la demande un espace de liberté c'est la technique qu'on utilise aussi vous savez pour les grands ados quand il rentre à la maison et qu'on ne va avoir besoin d'eux ils ont besoin de se sentir libre dans ce qu'ils vont faire donc leur dire jeu j'aurai besoin de toi un moment pour faire ça est ce que tu peux me dire quand tu quand ce sera possible pour toi donc vous lui dites bien que la pas le choix il va falloir que mais voulait laisser ce cette liberté de choisir à quel moment et si vous dit pas tout de suite faut dire tout de suite tout de suite mon alors c'est un peu compliqué pour moi mais c'est pas grave si pour toi il ya que maintenant je m'organise voyez c'est à dire c'est c'est une manière pour lui de voir alors que tu m'as demandé donc est ce que tu préfères un effort par rapport à l'épisode aux impératifs oui super je pense qu'on vous pouvez peut-être et c'est cette technique cet enfant par exemple maman chérie ça serait il faudrait qu'ils descendent d'un moment ça tu me dirais tu peux le faire donc c'est à dire vous lui montrez que vous lui donner une forme de dimension adultes à travers ce que j'appellerai une forme de choisir le savez le même que les mamans quand ils font dans un magasin en dix ans bah écoute tu vois là ce pantalon 7 30 septembre c'est top tu peux tu peux choisir entre les quatre mois aura toujours choisir la cinquième c'est normal mais peut-être créer ça mais surtout surtout vous montrer que ça ne vous touche pas parce que ça ne doit pas vous toucher vous êtes le parents et les enfants il fait son job de gosse mais voie à un moment il teste c'est normal c'est sûr et certain que si vous vous sentez parents posture l'ajpa pas devant un petit passe personnel l'individu le parent ne se sent pas en posture de sécurité affective et qu' il a l'impression que personne n'écoute mon mari ne pousse pas ma femme écoute écoute et même mon petit de six ans m'écoute pas alors là si c'est énorme et là on sur réagi parce qu'en vérité il ya quelque chose d'autre qui est en train de se jouer mais si vous savez que vous avez votre place que votre mari vous la bande que votre épouse ou la donne je sentais bien là vous êtes ça vous embête techniquement parce qu'il faut que l'enfant apprenne à mais ça ne doit pas vous toucher au niveau émotionnel par rapport à vous et quand l'enfant se rend compte que ça nous touche - d'abord il ya une forme de distance qu'au niveau de notre parole et qui portent paradoxalement beaucoup plus fortement parce que il n'y a pas d'enjeu autre que le sujet et pour que le sujet soit acceptée essayer de créer chez l'enfant cette idée que vous le voyez un peu adulte un vase est has est parce que vous lui donner la possibilité de choisir à quel moment et si non vous dites il faudra bouger c'est comme ça c'est à dire c est qu à un moment il dit moi je veux tenir non c'est pourquoi bien quand je me venge pas mais c'est pas possible le dire tu sais pas ce que david étudiant et d'ailleurs si vous a dit non et qu'il y aura quelque chose tout de suite après vous pouvez dire avec plaisir en chef je suis très contente de le faire donc pour pas qu'ils aient l'impression qu'on rentre dans un combat parce que souvent après vont vous demander pour dire est ce qu'elle va réagir si elle agit génial je l'amenais dans ma cour de récréation rentrez pas dans la cour de récréation des enfants vous êtes la surveillante vous n'êtes pas de celle ou celui qui joue au même niveau que vous jouez met dans une posture et autres questions merci avec plaisir y at il une autre question d'offre d'écouter ça m'a fait extrêmement plaisir de pouvoir partager ces moments avec vous tout avec vous tous on se retrouvera la semaine prochaine aussi donc ça sera mardi prochain pour un autre cours sur aussi une thématique et à l'éducation et qui évidemment récit de rester au plus près des problématiques auxquelles on perd 30 actuellement plein de bonnes choses vous pouvez retrouver tous ses cours et d'autres surlève vidéo et recevoir en demandant sur vos différents groupes les programmes de toutes les zones de tous les autres ponts de tous les autres enseignements là il a tout vu tout le monde beaucoup beaucoup d'atouts à canmore où nous envoie tous beaucoup de réussite dans l'éducation de nos enfants on en a tous besoin et que l'on voit dans les petites difficultés que l'on a et bien tout simplement le bonheur que l'on a de voir des enfants avec nous quand un bébé pleure de la nuit il faut peut-être apprendre à se focaliser sur le mot bébé avant le moment pleurs et peut-être que c'est comme cela qu'on arrive à construire de la plus belle manière je souhaite la table plein de bonnes choses et merci beaucoup d'avoir été à l'école