Comment aider nos enfants à avoir de la reconnaissance - Rav Elie Lemmel

Kind: captions Language: fr lto va tout à tous très haut de vous retrouvez donc pour cette école des parents dans la thématique est la suivante comment amener nos enfants à avoir de la reconnaissance alors évidemment c'est un thème sur lequel on est tous toutes et tous consternés avant de rentrer véritablement dans le vif du sujet je voudrais tout d'abord reposer un petit peu notre réflexion sur quelle est la place que devrait occuper la reconnaissance de manière générale au niveau de notre existence je rentre de plain pied dans le sujet évidemment et cette notion de reconnaissance en hébreu vous savez ceux dits à quarrata top car acura qui reconnaîtra tov le bien l'as karaté tov cette notion là elle est cardinal aider au coeur même de l'identité juive vous n'êtes pas sans savoir que les premiers mots que l'on prononce le matin lorsque l'on se lève normalement sont les suivants mode et annie le fameux khamenei vocalia mme mohamud à son bureau féminin ou masculin mode et j'exprime ma reconnaissance vis-à-vis de toi créateur de l'univers qui m'a redonné la vie intéressant de voir que la journée qui s'ouvre va s'ouvrir dans une tonalité de reconnaissance les premiers mots que l'on prononce ce sont peut-être là pour nous indiquer quelle est la direction que nous voulons prendre et ce pendant toute la journée cette motion de reconnaissance de manière assez surprenante et bien nos maîtres no 10 dans le midrash que c'est elle qui a été présente en tout cas son absence a été présent si je puis m'exprimer ainsi dans la faute de adama rishon du premier humain en effet si demain je vous pose la question pourquoi adam et eve sont ils sortis du jardin d'éden évidemment la réponse vous allez donner bien parce qu'ils ont consommé de ce fruit qui n'était pas permis de ce fruit interdit or il y à un mille trash qui le dit la chose suivante c'est que si adam et eve se sont retrouvés à l'extérieur du jardin d'éden c'est que adam adam a fait preuve d'ingratitude c'est à dire la notion de reconnaissance n'a pas été présente évidemment quand vous entendez cela mais cela vous surprend tout d'abord parce qu'on était persuadé que c'était à cause de la consommation de l'arbre surtout des fruits la pardonnez moi et puis surtout surtout à quel moment nous voyons que adam n'a pas fait preuve de reconnaissance quel moment il y a de la gratitude vis-à-vis de qui de quoi comment et en effet le texte nous dit que l'ingratitude dadame c'est le moment où il dit aïcha champ at a time a dit fish yaniv à orale lorsque dieu se tourne vers lui et lui dit adam tu te caches parce que tu as compte de ta nudité que se passe-t-il et adam de lui dire oui enfin c'est la femme que tu m'as donné c'est elle qui m'a amené à consommer et j'ai consommé hélas le texte on dit bien voler de l'ingratitude vous allez dire c'est pas la gratitude à priori à d'autres termes pour désigner l'attitude ici qu'à vous eu qu'a pu avoir adam il dénonce il est lâche que sais-je en vérité ici l'ingratitude c'est que adam ne s'est pas focalisé sur toute la dimension positive qu'il avait reçu à travers l'arrivée dave dans son existence il s'est focalisé en premier lieu sur la problématique qu'elle avait fait émerger intéressant de voir et ça va être l'introduction à notre sujet de voir que pour la torah l'ingratitude c'est avant tout la capacité à enregistrer les éléments positifs qui sont présents chez l'autre et qui nous apporte et être dans une forme de focale sur l'élément de dysfonctionnements que va retrouver une fois que nous avons posée cela évidemment c'est un sujet en tant que tel on ne va pas le traiter dans le temps un développement sur le concept de l'ingratitude ou de l'as karaté top de la reconnaissance nous allons évidemment tout de suite nous tourner vers l'univers de la famille alors pourquoi au fond nous avons besoin en tant que parent que nos enfants soient dans la reconnaissance première question au fond si on réfléchit nous avons décidé de leur donner la vie nous avons eu cette chance ce privilège extraordinaire que dieu répondu à notre désir désir de couple et qu'il se soit associé dans canaux pour permettre un enfant d'arriver dans le monde aventure incroyable merveilleuse nous sommes deux êtres qui avons pu faire émerger des arrivées dans l'univers un enfant une nouvelle de chama une nouvelle âme et nous n'avons qu'un désir c'est lui donner les moyens de s'épanouir et de se réaliser et d'être heureux et la totalité de notre investissement en tant que parent va être essentiellement exclusivement tournée vers cela la responsabilité que nous avons et le désir profonds qui nous habite de lui donner les moyens de s'épanouir et de se réaliser pleinement à l'intérieur de cet univers traduit de manière différente le point d'entrée de la relation à l'enfant c'est le désir de lui donner les moyens d'exister et non pas de remplir une attente que nous avons nous par rapport à lui il est arrivé cet enfant il est présent il est là génial il est donc de notre devoir et de notre responsabilité de lui donner tout ce dont il a besoin on est bien d'accord de lui donner à manger de lui donner à boire enfin d'abord c'est à boire et puis après ça sera plus tard à manger n'inversons pas de noeud vêtir de le câliner de l'aider à s'épanouir mais pourquoi bien priori c'est normal il y à un texte dans le tumulte qui nous dit même de vieilles frame zone est celui qui donne la vie doit donner aussi la nourriture donc il est normal que nous donnions un enfant tout ce dont il a besoin totalement normal on pourrait se dire eh bien s'il est normal qu'on lui donne sinon il a besoin pourquoi faut-il que l'enfant exprime sa reconnaissance est-ce que c'est par rapport à nous est-ce que c'est par rapport à lui est ce qu'on en a d'abord besoin et c'est là où je voudrais m'arrêter en premier lieu avons nous besoin nous en tant qu'adulte de la reconnaissance de l'enfant lorsque l'enfant est petit lorsqu'il est bébé est ce qu'il exprime ses remerciements de manière claire et intelligible pour nous en tant que parent absolument pas évidemment nous avons la satisfaction d'avoir rempli notre rôle lorsque nous le voyons se détendre lorsqu'il est rompue lorsqu'il a bien mangé et nous avons tendance à interpréter parfois les sourires qu'il nous fallait que nous étant destinée alors que la plupart du temps c'est beaucoup plus au biberon que nous tenons en main qu'il était en train de sourire mais bon on a tous le droit d'être dans notre rêve évidemment brutalement mais il me sourit les contents ils nous voient donc nous avons un retour mais ce retour n'est pas un remerciement en tout cas il n'est pas exprimé en tant que tel seulement nous nous remplissons de quoi nous remplissons du fait que l'enfant est en train de nous dire tu m'as apporté quelque chose et nous allons constater que en tant qu'adulte nous en avons besoin pourquoi pourquoi est ce que nous avons besoin que sept enfants nous disent sache que tu m'as apporté quelque chose mais entre vous et moi on est au courant qu'on lui apporter on a mis toute notre attention à lui donner ce dont il a besoin cet enfant or nous constatons que nous avons besoin que l'enfant d'une manière ou d'une autre nous fasse part de la satisfaction qu'il a eu à travers ce qu'on lui a apporté même si nous savons pertinemment que nous le lui avons apporté en deux mots la reconnaissance de l'enfant n'est pas une indication sur la capacité que nous avons eue de lui donner ce dont il a besoin nous le savons nous lui avons donné ce surtout lorsqu'il est petit sans aucune ambiguïté de la présence de la chaleur de la tendresse de la nourriture des vêtements du sommeil enfin tout ce qu'il a besoin lui a donné néanmoins on a besoin d'avoir cela pour quoi alors je voudrais vous citez un texte du talmud qui est très intéressant je ne vais pas citer in extenso on le retrouve dans plusieurs endroits du talmud entre dans le deuxième choc dans le premier chapitre du traité de shabbat c'est un texte dans lequel on discute pour savoir si lorsque vous faites un cadeau à quelqu'un il faut le lui faire savoir ou pas c'est à dire vous avez offrir quelque chose à une personne elle n'est pas obligée de savoir que cela vient de vous faut-il rester dans l'anonymat du don ou pas et les maîtres ni tabid nous dise si c'est de la charité et que la personne ne peut se sentir gêné de savoir que vous êtes à l'origine du don évidemment qu'ils ne sont pas le faire savoir s'il ne s'agit pas de charité mais tout simplement d'un cadeau pour faire plaisir à l'autre les maîtres du talmud nous disent il faut faire savoir à l'autre que vous lui avez donné quelque chose afin qu'ils puissent exprimer sa reconnaissance mais je vais aller jusqu'au bout sur place rachidi le célèbre commentateur va nous dire lorsque vous donner quelque chose à un enfant ils sont vus débrouiller pour que les parents sachent que vous avez offert quelque chose à cet enfant pourquoi dire achi lorsque les parents réaliseront que vous avez voulu donner quelque chose à cet enfant et bien me tord car à partir de cela yed où ils sauront que cet individu les aime venir berry baverez hout bay israël et se développera riba l'affection vrai ou telle amitié forte à l'intérieur du peuple d'israël ça veut dire quoi ça veut dire qu'au fond la notion de reconnaissance est là pour renforcer le lien heureux connaissance re connaissance je réinstalle à l'intérieur de moi la connaissance de ce que tu m'as apporté et cette dimension là est fondamental parce qu'elle permet tout simplement de renforcer le lien entre les individus lorsque jamais notre à prendre conscience de ce que je lui apportais à travers cela il réalise au combien j'ai envie de faire attention à lui et ça le rend pissas le nourrit et ça crée un rapprochement et c'est là où va se poser notre première difficulté lorsqu'on est dans une relation de l'amitié lorsqu'on est dans un monde de relation que l'on voit que quelqu'un que l'on connaît un peu beaucoup moyennement a fait un tel sort de nous rendre service de nous donner quelque chose qui nous fait plaisir et bien quand on en prend conscience ça nous remplit on dit mais qu'est ce qu'il est gentil qu'est-ce qu'ils sont gentils oh la la et brusquement ya un lien aux qui s'installe le but c'est de renforcer la difficulté qui existe dans l'univers de la famille c'est que tout simplement la relation affective est déjà présent et on n'a pas installé à l'intérieur du système familial l'idée qu'il faut la renforcer la notion de reconnaissance qui va devoir exister dans la famille plus particulièrement dans la relation que l'enfant doit avoir vis-à-vis de nous hélas pour renforcer le lien est là pour aider l'enfant à prendre encore plus conscience de l'amour que l'on a vis-à-vis de lui et du désir que l'on a de lui apporter et on doit d'abord s'interroger au fond pourquoi pour nous cette notion de reconnaissance est importante non pas pour que l'enfant apprenne à dire merci parce que l'on a envie de renforcer le lien on a envie on a besoin que l'enfant prenne conscience au quotidien de toute notre désir de lui apporter pour que ça renforce cette relation de proximité au passage est évidemment vous pouvez vous en douter l'occasion est trop belle et je vais la saisir évidemment on a déjà commencé à s'entraîner au niveau du couple c'est à dire à exprimer notre reconnaissance par rapport à ce que l'autre nous apporte est donc évidemment renforcer le lien d'amour qui existe entre les membres du couple au niveau de l'enfant il ya une difficulté c'est que l'enfant ne vois pas en quoi ce que je lui apporte est l'expression de l'amour que j'ai vis-à-vis de lui il considère en effet qu'il est normal que je lui apporte tout ce qu'il a besoin et tout ce qu'il reçoit très très tôt l'enfant s'est habitué à quelque chose il a des besoins et je suis là pour y répondre et donc évidemment pour lui l'idée que ce que fait est là parce que je laime et j'ai envie de lui montrer l'importance et la valeur qu'ils à mes yeux ce que l'on fait officiellement dans une relation couple je veux te montrer ô combien je t'aime et j'essaye de faire des choses qui vont te faire plaisir et toi évidemment tu vois dans mon acte l'expression de mon désir est donc la elle montre ô combien tu as reçu ce message et se renforcent le lien mais dans la relation à l'enfant l'enfant ne voit pas dans ce qu'on lui apporte le désir de lui donner les moyens d'être heureux et ce pour quoi il y à un mètre du moyen âge qui s'appelle le roche qui dit la chose suivante d'arcade chez la brioche lugano tétard à haute ou leur cas soit apte au vote ce qui veut dire la nature profonde de l'individu et en premier lieu de révéler ce qui ne va pas et de mettre de côté et de recouvrir ce qui va l'enfant ne va pas voir dans ce qu'on lui apporte l'expression d'un désir de l'épanouir mais bien plus comme quelque chose que l'on se doit de faire et surtout l'enfant va avoir tendance à se saisir en premier lieu des éléments qui peuvent lui faire passer le message contraire et de l'installer comme étant l'élément essentiel de la relation je m'explique on a toutes et tous dans la vie dans la relation à nos enfants des mamans de dysfonctionnements on est d'accord nous avons tous un nous nous un vrai nous clairement parfois ce sont des dysfonctionnements complexe off oui le sang - mais ce qui est sûr c'est que l'enfant un moment et on va relativiser le terme que je vais utiliser et clairement l'enfant un moment d'être victime de nous parents on va s'énerver bêtement on va lui faire un reproche qu'il ne mérite pas on va avoir une sanction on ne va pas faire attention fait qu'il a un vrai besoin maintenant et on va le mettre de côté que sais-je c'est normal bienvenue au club des gens normaux la question est de savoir ce que cet enfant va faire de cet événement il ya de fortes chances qu'ils voient dans ce qui se passe quelque chose qui veut dire que mes parents ne m'aiment pas ou ne font pas attention à moi car ainsi est la nature de l'être et donc il va construire ce que j'appellerai les prémices d'une croyance totalement fausses qu'elles risquent d'alimenter par la suite et donc chaque fois qu'il va voir un événement qui peut nourrir cette fausse croyance il va la renforcer ah mais je lui donne à côté mais c'est normal c'est ton job télé parents elle manquerait plus que ce à quoi tu vas pas machine a dit quoi tu vas pas me nourrir et donc ça peut être simple d'installer chez lui le sentiment de reconnaissance parce que hein pour lui les choses sont normales et plus encore il aura une tendance naturelle à se saisir des éléments de dysfonctionnements et d'en faire le point de référence sur la relation que ses parents ont vis-à-vis de lui et il va dire oui dans mes parents bon je suis là d'accord mais en vérité oui même pas vraiment et et de toute façon je vois bien d'ailleurs l'autre jour ils m'ont crié dessus et pilote la dernière fois ceux ci et ça va venir très tôt très très tôt notre travail est numéro 1 a commencé d'abord à ferran telle sorte que c'est ce croyances ne s'installe pas comme nous l'avons vu la reconnaissance elle existe dès lors que je vois dans l'acte de l'autre le désir de ma portée quand je vois dans ces mots dans ses postures dans ses gestes dans ce que tu veux l'expression de l'amour qu'il a vis-à-vis de moi lorsque je traduis son mouvement comme étant un mouvement d'amour parce qu'un mouvement je te donne quelque chose il peut être révélateur de mylène chose je ressens de la reconnaissance parce que je vois dans ce moment là quelque chose qui est du domaine de l'amour qui est du domaine de la tension qui est du domaine tu content pour moi qui est du domaine vous êtes des gens importants vous êtes des gens auxquels on pense qu est ce que ça remplit qu'est-ce que ça nourrit la reconnaissance à ce moment là elle est là pour exprimer le fait qu'on a bien reçu ce message est donc ça renforce le lien alors les fausses croyances n'existe pas dans la collation à lui pas en couple parfois d'ailleurs mais ça c'est un deuxième problème ça serait vraiment un sujet en tant que tel sur les fausses croyances dans le monde des relations de couple adultes surtout de couples dans tout état cause au niveau de l'enfant comment est-ce qu'on d un stade les fausses croyances et bien tout simplement en parlant c'est à dire que lorsqu à un moment nous allons faire quelque chose qui pourrait amener l'enfant à penser qu'au fond on ne l'aiment pas vraiment ou alors on ne l'aiment pas suffisamment que sais-je eh bien nous devons traduire le sens de cette chose pour que l'enfant justement ne crée pas cette fausse croyance oui je t'ai sanctionnait tout à l'heure j'étais crier parce que tout simplement tuer fait une grosse bêtise mais je te garantis que je t'aime très fort mais c'est parce que je t'aime très fort que quand tu fais une bêtise je suis obligé de te le dire traduction il faut toujours donner une notice explicative à un moment ou un autre qui est là pour désamorcer la lecture inexacte que l'on enfants peut faire d'une situation on est là pour en amont désamorcer la lecture immédiate que l'enfant pourrait faire au passage qu'une parenthèse men est importante c'est comme dans un couple vous avez une remarque à faire à votre conjoint d'accord vous venez de faire vous voulez faire une remarque que votre conjoint une remarque très gentil mais une remarque vie à l'autre tu sais tout à l'heure tu as fait ça je voulais te dire que quand le veulent entendre vous ne savez pas a priori bien lendemain n'est pas sûr si vous commencez à dire à l'autre tu sais je voudrais te dire quelque chose mais c'est vraiment parce que je t'aime et c'est juste comme ça une remarque c'est même pas une remarque c'est juste voilà je les partager avec toi cette chose je me trompe peut-être mais je voulais évidemment que l'autre ne va pas construire une fausse croyance puisque je lui ai dit ça sonic ou d'adultes au niveau de l'enfant on agit on a réagi c'est déjà un premier point habitions nos enfants à ne pas interpréter l'acte négative par rapport à eux comme étant de l'expression d'un désamour c'est la raison pour laquelle nos maîtres nous lisent encore en entre autres le gao ni vina que lorsque il y à un moment un acte qui pourrait créer chez l'enfant cette fausse croyance que nous ne l'aimons pas et qui donc l'empêchera de voir dans les autres actes de l'expression de notre amour qui va développer une reconnaissance de son côté et bien nous devons lorsque nous avons agi être capables de nous retrouver avec lui dans le même état d'esprit qu'avant l'action je m'explique à un moment un enfant nous allons lui faire une remarque nous allons être dans une sanction que celle qu il va se passer quelque chose dès le moment où notre réaction qui pourrait être comprise comme étant tu ne m'aimes pas eu et soit les way tu m'aimes pas t'es pas gentil voilà des moments il faut que des mots cette action a eu lieu que tout de suite après nous rentrions à nouveau dans une forme de entre guillemets neutralité relationnel dans laquelle très bien il ya une parenthèse on redémarre c'est comme si vous faites une remontrance à un collaborateur oui bon écoute et voilà il ya quelque chose ça va pas il faut qu'on en parle ça ça s'est mal passé élevé c'est clair donc j'aimerais ce 6e 6e si cela points une fois qu'on a fini à auffay dites moi alors comment ça va comment ça s'est passé la semaine dernière et vous m'aviez dit que points c'est à dire en a fait une parenthèse on a dit quelque chose mais la dimension signifiant de cette chose je ne veux pas que tu la vois de manière inexacte donc je reprends immédiatement de manière neutre ça c'est déjà un premier point deuxièmement ce qui est important c'est que les enfants entendent que ce que l'on fait pour eux c'est parce que tout simplement on envie de faire plaisir parce que eux ne le savent pas nécessairement les enfants ne savent pas nécessairement que l'acte que je fais vis-à-vis d'eux est là pour leur faire plaisir il pense que c'est normal alors je vous donnais en cpt2 exemple vous allez faire un repas j'arrive avec mes gros sabots 1 vous allez les chercher en voiture vous allez leur acheter des habits vous allez faire dans toute cette chose que nous en tant que parents nous avons l'obligation de faire parce que c'est notre rôle est bien comment l'enfance est il qu'on a envie de refaire plaisir qu'on les aime et que c'est une des manières de leur exprimer notre amour que de faire vis-à-vis d'eux ce qui est nécessaire et bien tout simplement en donnant une explication de texte mais de quelle manière on peut la donner je vous donner un exemple tout simple vous avez fait à l'enfant à mon gâteau d'accord glorifier un gâteau les enfants ne reçoivent ils sont à table une c'est bon et encore ils vous disent même pas super déception de la mère ou du père parce qu'on peut cuisiner tous les deux ou même ensemble ça peut être sympa parfois même en famille c'est encore plus rigolo et donc qu'est-ce qui se passe on est là nous nous avons dû voulu leur apporter quelque chose il n'y a pas de retour bien tout simplement n'ayons pas peur de leur vie les enfants que vous avez mais le gâteau auris vraiment ça me fait plaisir ça me fait plaisir parce que j'avais très envie de faire quelque chose qu'allez vous faire plaisir je me suis dit que vous alliez peut-être aimé ce gâteau chocolat je suis contente d'avoir réussi à vous faire plaisir je suis contente d'avoir su ce qui allait vous faire plaisir je suis contente que tu sois content que je t ai acheté ce pantalon ça me fait plaisir je suis heureux c'est à dire exprimer le sentiment de joie que vous avez lorsque votre enfant vous donne juste information ce que tu as fait savoir correct ça te laisse et bien oui très bien ok ce que je suis content ah qu'est-ce que je suis content d'avoir trouvé ce qui me faisait plaisir assez génial j'avais très peur de que ça n'allait pas le faire plaisir j'avais très envie de te faire plaisir attention n'attendez pas le lancement d un oui c'est génial papa c'est génialement c'est exactement ce que je voulais vous êtes des amours d'un an on se détend s'il serait existe je suis le premier pour évidemment mais si vous avez juste une information technique ah oui le produit correspond bien exactement ce que je voulais d'accord c'est bien oui c'est exactement ce que je voulais c'est parfait il ya même pas de merci notamment du pal merci dit à l'enfant que ce qui s'est passé dans votre investissement c'est l'expression du désir que vous avez dû faire plaisir et c'est le révélateur entre autres de l'amour que vous avez vis-à-vis de lui ça ce sont des phrases que nous nous devons faire circuler de manière récurrente dans l'univers familial évidemment si on s'est entraîné au niveau du couple c'est top alors normalement dans la formation mariage on apprend que avant que l'autre ait besoin de nous le dire on doit être capable de lui dire c'est extraordinaire ce que tu as fait ça me fait ça me fait chaud au coeur c'est tellement gentil j'apprécie beaucoup et c'est évidemment parce qu'on nous apprend à voir dans l'acte banal que notre fait l'expression de son amour ce qui est en plus vrai ce qui est vrai problème c'est qu'au bout d'un moment on banalise tellement prendre se rend plus compte c'est dommage au niveau des enfants faut le leur apprendre alors bien sûr la meilleure manière d'apprendre aux enfants nous le savons bien c'est en leur donnant l'exemple ok on le sait tous et évidemment s'il voit que cette notion de reconnaissance circulent dans la famille entre le père et la mère entre la mère et le père et ce même si son lob sur des choses toutes simples évidemment ça aide ça aide parce que tout ça fait partie d'une forme de deux langages familiale hausse est tellement gentil papa qui tape au pied de ramener les oeufs un moment c'est super sympa que tu t'es rappelé que j'aimais bien cette salade je suis désolé je suis les papas les courses ta mère la cuisine à on s'en fiche vous pouvez inverser on some ok on va pas rentrer dans les problèmes de gens ou ce que vous voulez mais ce qui est sûr c'est que ces mots tout bête oh comme c'est gentil comme j'apprécie comme tu as pensé et c'est toutes ces choses là surtout les petits points que l'enfant voit circuler chez nous évidemment que isimat temps mais mentalement dès chercher les hommes et c'est un peu normal tu passais devant le magasin mais papa tenir la salade mais j'espère bien faut bien qu'on mange d'emblée chaque fois que c'est intéressant c'est à dire il voit tout ce qui semblerait être la norme n'est pas nécessairement quelque chose qui veut dire qu'il n'ya pas d'amour derrière bien au contraire première chose deuxième chose je reprends l'exemple d'une situation à laquelle j'étais souvent confrontés malheureusement de ses pairs c'est souvent avec les perses à patrick hemmer ce n'est pas un reproche mais ça se passe dans lequel il va confier avec l'ado et l'ado il est là où l'ado il est la gauche et par europe 1 un parfum sans vie en main c'est dramatique à quel âge le père mais après ça se calme et puis on appelle comment on fait et puis oui mon mari leur souvent c'est les femmes capelle oui mon mari mon fils y sont discutés veulent pas se parler et ses terres et c est mon mari dit il est hors de question doit d'abord demander pardon et là je me permets dire quelque chose qui va être en ennuyer certains je suis désolé un enfant de ne pas savoir comment agir si l'une nous mêmes on ne l'a pas montré ça veut dire quoi il ya des choses sur lesquelles nous devons être générateur d'exemple vous allez voir tout de suite quel est le rapport avec la reconnaissance un enfant doit être capable de voir son père qui va chez lui et lui dire tu sais tout à l'heure ce qui s'est passé c'est très dommage et je regrette beaucoup que ça s'est passé comme cela parce que je pense pas que de mon côté j'avais parlé de cette manière je pense plus de temps que tu es aussi c'était peut-être pas très correct mais montrer tu es capable de faire le premier pas parce que c'est vrai comment moi le père jose un moment rentrer dans le jeu de l'enfant elle hurlé dessus parce qu'il mêlerait tu g quel âge ne pas dire tu m'excuses dire je trouve que c'est très dommage par exemple il en est de même au niveau de l'univers de la reconnaissance à prendre un enfant à être dans la reconnaissance par rapport à un acte dans lequel on dit que ça nous fait plaisir il a rangé sa chambre une manière parfaite il a fait sans lui il a oublié de rabelais merci beaucoup j'apprécie c'est tellement gentil d'avoir pensé c'est à dire rajoutons des mots pour que en effet cette notion de soit pas juste une notion technique mais l'expression d'un sentiment et surtout de montrer à l'enfant que nous voulons traduire son acte comme étant le désir qui est là de nous apporter quelque chose et non pas juste tu m'as demandé je te réponds parce que tout simplement il n'y a pas le choix je veux voir dans ce que tu as fait quelque chose qui est révélateur d'un désir de ta part de m'apporter quelque chose au fond révélateur de ton amour j'aime mon père j'aime ma mère ils vont demander quelque chose je le fais à l'enfant peut-être dans sa tête le fait parce qu'on lui a demandé mais non on lui dit quand tu fais quelque chose pour nous nous voulons voir dans ton acte quelque chose qui va au delà juste de la simple obéissance évidemment que ça crée chez nuit ce phénomène dans l'autre sens à partir de là évidemment un élément qui va beaucoup aider lorsqu'on va ouvrir la porte à ces mots de reconnaissance qu'est ce que ça me fait plaisir que ce pantalon te plaise aux caisses que je suis content que c'est exactement cette trousse que tu le voulais oh la la c'est génial je savais pas si vous aimeriez ce repas je suis super content que vous aimiez d'accord l'avant c'est bon ouais il avait un moment vraiment mais qu'il a dit au fond que ça lui a plu alors qu'il n'a pas dix avec les mots que l'on aimerait entendre évidemment mais non on dit mais au fond dans là que j'ai fait je voulais faire plaisir tu viens de me dire à ta manière que au fond je me suis pas trompé j'ai fait quelque chose qui t'a satisfait mais qu'est-ce que je suis contente pour elle est contente parce que j'ai envie de te faire plaisir parce que je t'aime c'est ça le le langage qui s'entend par derrière et un beau jour joie et bonheur l'enfant va dire oh là là merci beaucoup aux comme c'est gentil à ces super gentil amapa merci beaucoup d'avoir pensé moment c'est super sympa josé bonheur d'accord à ce moment là l'erreur classique c'est quoi c'est de dire à mr enfin tatatata ça veut dire qu'on vit mal le fait qu'il n'a pas encore dit mais c'est pas grave ils sont en train d'apprendre ils sont en train d'apprendre jouerait son va sur demain vous vous êtes dans la difficulté n'importe où ils vont ils se précipitent en vol avant que yahia yaïch j'aime à 10 heures non papa je peux te dis que je peux aider je vous rassure il vous aime il n'y a aucun problème sauf si bien sûr il ya des conflits majeurs de la violence dieu ne plaise qui peut exister en dehors de ses potes à forcer la tête ne garantit sciemment qu'il y aille je me sens pas bien j'ai besoin de ton aide j'y arrive pas et c il se précipite parfait ils le feront pas dans ce cas l'effort de comprendre ce qui se joue c'est ça notre problème mais ce qui est sûr c'est que quand l'enfant à un moment va exprimer pour une fois ça vos connaissances et bien en fait quelque chose que vous connaissez parfaitement les parents n'est ce pas on le connaît tous et je ne rien vous apprendre on va envoyer quoi un accusé de réception l'accusé de réception c'est quoi c'est de dire à l'autre que nous avons bien reçu son message est que ce message nous a mûri l'enfant va bien merci beaucoup c'est très gentil eh bien on va lui dire merci de me le dire ça me touche beaucoup merci de me le ça me fait super plaisir c'est gentil de me l'avoir exprimé de cette manière etc etc inventons les termes mais l'enfant doit entendre que les mots qu'il a prononcés nous ont nourris et quelque part c'est le début de ce renforcement de cette relation d'amour entre nous et eux la donc comme on l'a vu on va l'installer en montrant à nos enfants qu'on est capable de le mettre en place déjà dans la relation que nous avons avec eux on n'est pas premier buzz on n'est pas du tout dans le système dans lequel on attend d'abord que l'enfant exprime avant de commencer à nous le faire nous nous devons être les points de référence quel point de modèles et donc l'idée de se dire mais c'est normal qu'ils fassent ça mais je comprends pas mais c'est un enfant huit doigts et si je lui dis il doit obéir c'est vrai mais concrètement ce qu'il a fait c'est positif et il t'a montré qu'ils étaient prêts à le faire parce que tu le lui demande alors exprime j'apprécie mon c'est très gentil c'est super mignon de ta part mais doit le faire ce n'est pas grave ce n'est pas cela le sujet ça j'ai envie de dire c'est c'est les points d'entrée maintenant nous allons nous inscrire dans un monde dans lequel l'enfant n'exprime pas pour l'instant sa reconnaissance ou ne veut pas la pré adolescence ou l'adolescence ce monde dans lequel on essaie de leur faire plaisir et comme on dit un peu légèrement ils ont tendance parfois à ne pas nous calculé alors évidemment la première difficulté que l'on peut avoir en tant qu'adulte c'est d'être bouleversé parce que on voit là dedans l'expression d'une forme d'égoïsme et surtout d'un rejet de l'amour que l'on veut exprimer à travers le fait que l'on veut leur donner et là dessus nous allons devoir maintenant devenir des êtres adultes ce qui n'est pas simple je suis bien d'accord comment est ce qu'on y arrive d'abord règle numéro un il ne faut pas que ce déficit se rajoute sur un autre déficit traduction il faut que déjà dans le couple cette notion de reconnaissance ou est très présente entre nous pour que au fond on soit déjà nourri de cela à l'intérieur de notre relation l'enfant voit qu'on est capable la connaissance d'un couple il à la préadolescence adolescence on va essayer de comprendre pourquoi il va réagir de cette manière dans quelques instants mais ce qui est sûr c'est que pour être le moins impactés par son manque pas son manque de reconnaissance nous devons nous-mêmes être nourri par ailleurs de celle ci à l'inter de la relation de couple donc si vous voyez que votre épouse et bouleversé votre époux est bouleversée parce que l'enfant calcule pas ou alors ne dit pas merci aux libations et c est bien à partir de là interrogez-vous si à votre niveau vous exprimer suffisamment par rapport à ceux conjoint et souvent on va constater que non c'est à dire que le couple va mal qu'on soit bien clair mais c'est tout simplement on est dans un oubli on est dans un oubli parce que la couette de la relation au quotidien dans le couple se passe correctement et comme nous sommes dans cet oubli est bien l'autre n'est pas nourri et s'ils ont plus l'enfant au lieu de le nourrir va dans l'autre sens lassant pour pierre donc ça c'est déjà la première chose seconde chose évidemment elle va être quoi elle va être de se dire mais cet enfant là maintenant pour que je me donne pas ce que je dois lui donner parce que je laime il n'a pas envie pour des raisons qui n'appartiennent de voir dans l'acte que je fais vis-à-vis de lui l'expression de mon amour c'est son problème ce n'est pas le mien traduction moi je t'aime et moi je vais te donner et je continuerai à le faire et je ne conditionne pas monde ont un retour de ta part ça c'est ton histoire mais moi ma responsabilité est là et c'est très intéressant pour les enfants de voir que les parents ne tombe pas dans le piège du combat de coqs traduction et bien puisque tu es incapable de reconnaître ce que je fais pour toi et bien n'attend pas à ce que je te donne encore traduction papa maman c'est donc une relation de business c'est une relation donnant donnant vous avez besoin que je vous dise merci j'apprécie beaucoup pour me donner et parfois ça va nourrir encore plus la croyance de l'enfant c'est difficile mais dans ce cas-là renforçons encore plus l'expression de notre reconnaissance vis-à-vis de lui soit quand il a eu une micro reconnaissance soit quand il a fait quelque chose de positif et ce quelle que soit la saisissons nous de toutes les possibilités qui existent pour que l'enfant entendent que de notre côté nous apprécions ce qu'il peut faire ce qu'il peut être et que nous ne conditionnons pas notre modèle de fonctionnement par rapport aux siens allons plus loin révélons lui à travers cela que nous voulons voir à travers ce qu'il fait l'expression de l'amour qui nous porte même si en effet cet amour là il est un peu on a l'impression à géométrie variable je voulais en dire qu'il est qu'il existe quand même d'ailleurs au passage vous constaterez que souvent ces enfants là est bien dans le groupe sont totalement feu capable de faire preuve de reconnaissance et à dire que le concept ils ont seulement ils sont dans ces pages dans lequel on est en test on envie de se prouver des choses on a peur d'aimer on a envie de prendre de la distance c'est pour prendre de la distance faut créer des éléments mettre en place des éléments qui nous permettent de justifier cette distance distances parfois nécessaire pour que l'enfant construit son identité c'est son histoire ça c'est son mouvement mouvement clairement il ne nous appartient pas à nous en tant que parent de l'amener à sortir de ce mouvement ça va être son travail son travail je vous garantis qu'il a commencé à l'intérieur de son couplet de son système vous allez constater souvent que chez les autres il est parfaitement capable d'exprimer cette reconnaissance seulement chez nous il est non la réorganisation de la relation de notre côté nous devons rester dans une forme de constance y être dans une vous connaissiez une solidarité de coupe face à ce qui est difficile mais c'est pas pour autant que l'on va s'arrêter pourquoi parce que ce concept là fait partie de l'adn familiale maintenant dernier point avant de passer à vos questions alors je vous rappelle qu'au niveau des questions vous pouvez directement me les envoyer par écrit dès maintenant d'ailleurs ce qui me permettra d'y répondre à la suite du court nous avons encore ensemble d'une dizaine de minutes avant de passer à vos questions on a donc vu déjà quelques éléments techniques pour installer cette notion de reconnaissance maintenant est ce que il ya lieu à l'image du conditionnement dans lequel nous inscrivons nos enfants nos enfants lorsqu on leur apprend entre autres le rituel de créer un système de conditionnement niveau la reconnaissance c'est ta question que je me pose traduction lorsque nous apprenons à nos enfants à faire des bénédictions pour toutes celles et tous ceux qui ont pris sur eux en effet de transmettre cette notion aux enfants on leur dit ah tu mange une pomme attention baroux rata etc on est d'accord super est ce qu'on va faire au fond la même chose et non dit merci dit merci ou alors il manque le mot magique très sincèrement ceux qui le font je ne peux rien je ne leur dirai rien et c'est pas genre je leur dirai bien mais j'en pense autre chose n'en dit rien c'est un choix mais je ne suis pas sûr que ce modèle va générer par la suite ce que l'on attend dans le monde de la reconnaissance car en effet l'enfant on va voir justement le mot à prononcer pour pouvoir obtenir est tout simplement se débarrassera de son pinceau et à la limite nous ne ferons pas de travail en profondeur parce que nous aurons la pression qu'il y ait de la reconnaissance alors qu'elle n'est pas véritablement présentes d installer c'est la raison pour laquelle je vous propose de faire le travail suivant lorsque nous avons fait quelque chose de positif vis-à-vis de l'enfant on a vu tout à l'heure on doit être capable de dire est ce que ça t'a plu est ce que tu es content mais pas dans un interview comme ça au passage est évidemment à ce moment là si l'enfant dit oui en quoi que ce soit dire qu est-ce qu on est content qu est ce que ça nous fait plaisir souvent l'enfant vous dire à ce moment là merci beaucoup mais je vous propose de faire peut-être le travail suivant si demain vous voulez faire partir une personne l'a licencié mais ne pas licencier la faire démissionner il ya un truc très simple faire ne lui disent jamais merci c'est à dire n'exprimer jamais la reconnaissance au bout d'un moment ce qui est amour devient indifférence mais qui peut même se transformer parfois en n l'absence de reconnaissance et vous pouvez à ce moment-là introduire ce concept est que l'enfant le réalise à travers le monde des histoires en effet on peut construire une histoire dans laquelle l'enfant va prendre la mesure de la souffrance que l'on peut éprouver si on a tellement essayé d'y faire du bien à l'autre et que l'autre n'a pas voulu le voir et nous nous la même pas dit je ne vais pas vous raconter d'histoires je vous demande de les inventer vous même je vous demande je vous propose pardonnez moi c'est peut-être ça le terme le plus adéquat je m'excuse xavier goudemand je vous propose c'est à dire inventé soit une histoire ce surdimensionné sur l'autre jour j'ai vu quelqu'un et il avait couru pour amener à la personne et c'est et résister à la personne les regarde alias est bon et j'ai regardé il était tellement triste ali mais je voulais tellement lui faire plaisir chez même pas si la couche je voulais me faire plaisir que ce que c'est dommage oui prenez même des exemples d'une réalité quotidienne dans lequel vous allez parler du sentiment de celui qui voulait tellement faire quelque chose de bien pour l'autre et l'autre ne l'a pas vu et pour cela vous avez en tant que parents nous avons en tant que parents mais aussi chez nous les enfants ont un peu grandi déjà cette possibilité extraordinaire c'est d'exploiter les erreurs des enfants lorsqu'ils veulent nous faire plaisir je m'explique à travers un exemple très improbable on en trouvera d'autres beaucoup plus concret l'enfant il veut nous faire un joli cadeau ils veulent emballé et il décide que le meilleur emballage c'est du tissu il décide de découper les rideaux pour pouvoir emballé de jolis cadeaux c'est pas le cas je pense qu'il n'existera jamais mais on peut le retrouver dans des zélés dans des événements un peu moins moins bouleversant fin tout va bien c'est à dire un moment dans lequel l'autre a voulu me faire quelque chose de sympathique mais en voulant sélection de sympathie qu'il m'a posé un problème et à ce moment-là montrer à l'enfant que ce que l'on veut voir c'est avant tout l'intention qu'il a eue voir l'intention qu'il a eue au front il voulait me faire plaisir renchérit mais tu veux pas savoir comment ça me touche t'as pas réussi c'est tombé ça s'est cassé tu pensais que ça allait me faire c'était à mais je pensais que tu aimais beaucoup la glace au chocolat non ma chérie tu sais la glace au chocolat je supporte pas bien mais tu peux pas savoir ta glace au chocolat elle me réchauffe tellement parce que je sais que tu voulais me faire plaisir et tu veux pas savoir comment ça me faire quand tu fais quelque chose que je sais que tu le fais pour me faire plaisir ces occasions peuvent exister heureusement mais elles existeront dans toutes les familles ce sont des cadeaux quand l'enfant en voulant de faire plaisir a fait une grosse bêtise quand il sait pardonnez moi l'expression planter quand votre mari a complètement oublié que vous lui avez dit surtout ne m'achète pas ça et mais lui il a encore dans le souvenir ya deux ans ils oublient qu'en vérité vous n'en voulait plus il est venu qu'est ce que ça me fait plaisir que tu ai pensé à moi bon écoute j'ai l'impression qu'il faut que je remette des riders dans le conte téléphone parce qu'un problème c'est qu'en tant pas mais au fond chiche je sais très bien comment tu lâches têtu tu avais tellement il me faire plaisir je vous raconte à 4 tout bête des cas qui peuvent exister dans le couple et ça peut exister à d'autres niveaux allez toujours raconté avec un personnel toujours raconte ma vie ma vie il ya très longtemps enfin pas si longtemps que ça lui quelques années quand même j'étais colons en colo vacances à l'époque ça s'appelait yu chun alors on était là bon grâce à lui on a fait plein de bêtises très sympathique on a pris la suite du camp enfin très bien c'était vraiment un truc bien et puis on rentre chez moi petit garçon de 11 ans je me faire plaisir à ma maman et je vois tout le linge qu'il faut laver et je décide de le laver avant de rentrer à paris en train il y avait huit heures de train je pense ou cette peur évidemment je lave quelques heures avant le départ s'appelle temps de sécher c'est pas grave j'ai sort bien je prie tous bien mouillé et je mets dans la valise mme et je ferme la valise et nous partons pour un chemin de sept huit ou neuf heures en train je suppose que vous savez parfaitement ce qui se passe à mon arrivée à la maison la valise s'ouvre et 8 9 10 heures les vêtements bien humide en plus dans la chaleur du très envié pas l'air conditionné je vous raconte pas c'est quoi le résultat j'ai voulu faire plaisir à ma maman je suis pas du tout au courant que le linge mouillé dans une valise c'est pas bon et comment tu que je sache géant semble donc évidemment que j'ai compris qu'à un moment c'était peut-être pas la bonne chose mais quand vous avez une mère qui me dit comme tu es gentil d'avoir voulu laver le linge c'est tellement gentil j'apprécie tellement bon maintenant c'est vrai que tu savais pas que le lâche si c'est pas très sec lui ses manches et alors c'est difficile car on va le remettre dans la machine tu vas voir ce genre d'événement ils peuvent vous arriver peut-être pas comme ma grosse bêtise mais ils peuvent arriver à ce moment là si on est capable de dire mais même dans ce que tu as fait qui n'est pas positif dans l'absolu je est capable de voir que tu as voulu me faire plaisir on a trop lui fortement cette notion chez nos enfants à travers la manière dont nous parents allons réagir lorsque l'enfant a voulu aider son petit frère qui a fait tomber le biberon par terre le biberon il s'est cassé mon cas c'est plus aujourd'hui puisque aujourd'hui c'est plus en fait comme à mon époque que celle mais derrière ça il voulait faire plaisir donc il faut se saisir de ces moments dans lequel il a voulu faire plaisir d'une manière ou d'une autre mais il s'est trompé il a pas su aller mais au fond ce qui est important s'ils le désirent après il va prendre voilà des moments qui peuvent totalement changé chez nos enfants le concept de reconnaissance parce qu'ils ont compris à travers cette expérience et rappelons-nous et je conclus là dessus que la notion de reconnaissance c'est les premiers mots que l'on dit le matin la reconnaissance c'est quelque chose qui se verbalise et je vais vous donner un petit truc en plus c'est que nous devons être capables nous parents tous les jours d'être reconnaissant créateur d'avoir mis face à nous des enfants qui nous oblige à grandir parce que qu'on le veuille ou pas ils nous obligent à grandir et c'est pour ça qu'on les aime encore plus on les aime encore plus parce que nous oblige à grandir et si ce sentiment nous l'avons profondément à l'intérieur de nous évidemment que il y à une circulation qui se passe dans le cadre familial et l'enfant de son côté va lui aussi pouvoir percevoir cette dimension et commencer à l'inscrire et jeu nous rappelle et c'est sur ça que je conclus avant de passer aux questions jeu nous rappelle les accusés de réception la reconnaissance il a manifesté de manière minimale mais il l'a dit et dit oui c'est très bon merci beaucoup merci beaucoup de m'avoir dit ça me touche beaucoup c'est super gentil de ta part j'apprécie énormément warren on s'apprécie tu as posé dessus content de voir que tu apprécié que tu me le dis très sympa et soyons honnêtes on est en train de leur permettre de grandir dans un monde dans lequel les gens pensent que tout leur est dû que tout est normal et nous savons nous que tout était un cadeau et c'est de cet état d'esprit là que nous devons faire émerger ce concept de reconnaissance qui est au coeur de la construction de l'identité de l'individu et de manière plus générale au niveau du judaïsme de ce qu'est le peuple d'israël voilà quelques pistes de réflexion sur ce sujet et immédiatement je vais passer à vos questions alors je vais regarder immédiatement je vous prie de m'excuser ça prend quelques instants vous pouvez les envoyer par converser alors donc je démarre donc j'ai mon aîné qui a 9 ans qui râlent systématiquement pour tout ce qu'on peut lui demander de faire de douches et de s'habiller on est loin de l'expression de la reconnaissance et on donne nous renforcer dans cette excitation avez vous une technique pour contourner cette réaction de halage cela plombe l'ambiance au quotidien et on nous dit que son frère est diamétralement opposée mois le relent pas de quelque chose d'un peu différent mais j'ai quand même tenté de donner des pistes de réflexion par rapport à cela un enfant qui rame se portent fois des styles et à ce moment là l'idée c'est de nouveau la traduction qu'on va faire ce qui est important c est ce qu il le fait oui ouais je bonne ouais je comprends moi j'avais moi j'accueille 1 ça ne plaît pas ça ne plaît pas oui je comprends que t'as pas envie c'est vrai c'est pas rigolo c'est vrai que ce serait mieux si on pouvait rester poli de sortir en pyjama d'ailleurs qu'il veut sortir en pyjama qui sont en pente là t'as peut vraiment parler de 30 à douche la coque outils envie de dormir collant ce soir hollywood c'est ton problème rappelez-vous que de trois autres selon ben tu veux pas tu veux pas pour montrer que on n'est pas là comme étant ben était aux ordres et au taquet ce qui est sûr c'est que l'enfant voyant que son modèle de fonctionnement ne nous affecte pas ne nous impacte pas et ne créent pas chez vous un sentiment négatif est bien souvent var et et pourquoi pas ce pas systématiquement mais souvent un enfant qui râlent c'est un enfant qui a besoin de dire autre chose et qui n'arrivent pas de le dire ou alors un enfant qui sait qu'à travers son attitude il va générer chez nous une réaction et il attend cette réaction négative pour renforcer encore en plus sans lui cette croyance de toute façon mes parents n'aiment que mon frère n'est même pas moi est ce si ceux-ci ceci cela donc ne tomberons pas dans ce piège soyons capables de tenir balle je comprends mais c'est comme ça à dire non on accepte tout je comprends que t'as pas envie qu'on veut mais c'est comme ça il faut le faire on est d'accord ok alors vous à dire c'est sympa de dire ce soir là tranquillement conference on est en réalité à 18 ans est plus complexe c'est vrai mais ne serait-ce que ça ça permet peut-être de se faire bouger vers la notion de reconnaissance se cache-t-il la notion d'ego et de trait sur l'humilité évidemment n'hésitez pas un cours sur cela vous avez raison être dans la reconnaissance est révélé à l'autre la place et l'importance qu'ils occupent dans mon existence sur fond donner à l'autre la conscience de l'impact qu'ils peuvent sûrement d' équilibre ça c'est ce que c'est ce qui se passe dans le monde de l'adulte au niveau de l'enfant c'est aussi cela mais je ne pense pas que c'est un prime d'ego ou d'humilité chez l'enfant c'est beaucoup plus inscrire que ce qui lui semble être normale n'est pas normal et que donc il doit apprendre à l'apprécier et ça évidemment c'est quelque chose qu'on peut qu'on peut développer chez eux maintenant autre question que je reçois comment ne pas tomber dans la culpabilité alors je ne sais pas de quel culpabilité vous parlait il ya relativement peu de questions qui sont arrivés dans certaines personnes veulent encore envoyer des questions par écrit avec plaisir donc sinon conclura aucun problème comment ne pas tomber dans la culpabilité alors je ne sais pas de quel culpabilité on me parle culpabilité de ne pas faire ce qu'il faut au niveau des enfants bienvenue au club des parents normaux c'est à dire dans des parents un parfait et voilà c'est ce que je peux vous dire c'est parce que votre question vous savez sûrement vous ce qu'elle veut dire mais moi ah voilà pardonnez moi donc on va donner une précision d'accord donc je la religion arrivé comment ne pas tomber dans la culpabilité datant de la reconnaissance on n'a pas se sentir coupable d'être dans une attente cette attente elle est légitime on l'a vu on a besoin que l'autre nous réveille que il a compris qu'on voulait d'exprimer notre amour j'ai besoin quand même de l'autre voie et qu'on traîne que alors maintenant de manière ultime fois dire vrai ce n'est pas mon problème mais dans une relation proximité c'est plus complexe vis-à-vis de tiers c'est beaucoup plus facile non on fait notre job on fait ce que l'on doit faire le cra de la reconnaissance c'est son problème vous êtes content d'avoir fait ce que vous devez faire vis-à-vis d'un univers familial c'est plus compliqué parce que se joue la relation d'amour or l'absence de reconnaissance c'est au fond quelqu'un qui est en train de me dire je ne veux pas voir à travers ce que tu fais l'amour que tu m'apportes donc en deux mots tu ne reçois pas mes messages peut-être que toi tu ne m'aimes pas aussi et là évidemment ça crée une forme de stress intérieur vis-à-vis d'un monde extérieur les gens vous disent merci mazal tov très contents ils vous disent pas devant juge positivement ils ont peut-être oublié peut-être qu'ils n'osent pas et même à la limite c'est pas le sujet pourquoi dans la mesure où par ailleurs on a un équilibre maintenant on n'a jamais à se sentir coupable datant de la reconnaissance à l'intérieur de la maison par contre il serait absolument nécessaire comme je l'aï dit tout à l'heure est ce assez c'est extrêmement important de verbaliser et de dire les choses ça c'est ce qu'on a vu tout à l'heure il est extrêmement important de verbaliser et de dire qu'on apprécie konya de la reconnaissance est d'amener l'autre un moment en avoir c'est à dire au fait il était bon mais est-ce que tu apprécié est-ce que c'était bien non je te pose la question parce que tu sais j'ai vraiment envie de te faire plaisir et je veux être sûr que c'est ça qui te fait plaisir ou que cette côte est content certaines personnes malheureusement mais ce sont d'autres problématiques refuse totalement de recevoir pour ne pas se sentir obligé d'être reconnaissants pour pouvoir garder une forme de distance souvent le refus de recevoir c'est une manière inconsciente de ne pas être dans une relation alors attention parce que quelqu'un refuse de recevoir que le pen dans la loi si amoureuse hans état de raccourcis trop rapide mais qu'on a peur d'aimer alors on se protège comme réponse protectionniste à l'autre les moyens de nous montrer qu'ils nous aiment et donc à partir de cela je ne te demande au fonds de ne pas me donner et donc je ne veux pas vivre ce sentiment que tu as envie de faire attention à moi qui m'obligera te le dire que j'avais perçu et donc ça risquait de renforcer le lien mais ça c'est déjà encore un autre sujet il ya d'autres questions qui sont arrivés m donc comment ne pas s'énerver que les enfants sont excités qui ne veulent pas se calmer pour les petits de 3 4 6 ans là c'est une autre question c'est un autre sujet je paye répondent directement je vous prie de l'excuser par contre ce qui est important c'est parfois quand les enfants sont petits ils ont 3 4 6 ans et bien à nous de parfois rentrer dans leur jeu c'est à dire ils sont excités bon s'exciter avec eux et parfois on rentre dans leur jeu et ont grandi et maintenant rentrer dans leur jeu ça va pas marcher systématiquement je vous dis tout de suite mais souvent ça marche parce que on rentre dans la dynamique et après on reprend le contrôle lundi est maintenant fait ça ce n'est peut-être qu'on va manger ça oui c'est une technique alors j'ai encore une autre question qui est pendant quelques temps il arrêtait de match est fini je me passais deux remarques mais je continue à le garder je me semblant de rien de rien c'est bien ou non évidemment que quand un enfant arrête de mettre l'été fini c'est son choix ça peut être très bouleversant pour des parents parce qu'ils ne comprennent pas pourquoi mais nous on a l'obligation continue à lui donner et ça c'est quelque chose qui est un enseignement qui je veux vraiment le partager avec vous qui est incroyable le taux maire de vorey d'embauché cordovéro décrire la chose suivante bien marquer que dieu me cale camorra qui est comme dieu sait ce que le texte ne dit ravi moche et choeurs d'opéra 10 corps devait reposer moi dit de là nous apprenons que dieu est que l'on appelle un roi méprisé que l'on est prise de manière inimaginable pourquoi pas ce qu'il dit parce qu'il n'ya pas un moment dans lequel il ne nous donne pas la vie et on utilise parfois ce qui nous donne pour aller contre lui les énergies qui nous donne nous les prenons pour aller contre lui ce n'est pas pour autant qu'ils arrêtent de nous les donner et amis moshe cordovéro nous dit nous devons être à l'image de dieu ce n'est pas parce que l'autre ne fait pas ce qui doit faire que notre responsabilité vis-à-vis de lui s'arrête évidemment quand on est dans des relations ultra conflictuelle les choses sont parfois un peu plus complexe et encore l'enfant tu dois faire certaines choses des usines c'est pas par rapport à moi c'est par rapport à dieu en tout cas j'attends inconsciemment tu ne veux pas le faire c'est ton choix mais moi ma responsabilité c'est content de continuer à te donner il faut être capable de le leur dire un moment leur dire tu sais pour moi il ya quelque chose quand même de très important c'est que ce que je dois faire vis-à-vis de toi je veux le faire j'ai envie de le faire parce que je t'aime points il doit comprendre que notre amour nous l'avons vis-à-vis même s'il ya des choses à maman qui nous bouleverse et qui est qui nous et qui peut nous toucher alors maintenant mon genre on me dit je n'ai pas te dire merci de ce que tu me donnes car je le mérite alors soit il a le sens de l'humour soit renvoyé le chez quelqu'un qui doit le former alors d'abord quand il vous dit ça alors moi j'adore ce genre de situation parce qu'il faut faire ça sur le sens de l'humour d'accord faut le lui avoir un peu d'humour crédit je vais pas dire merci pour ce que tu n'aimes pas que je le mérite regarde mais non seulement tu le mérites mais tu le mérites incroyablement bien mais moi qu'est ce tu veux c'est vrai que quand on dit merci ça m'apporte énormément c'est tout c'est assez rentré dans son système du helmand bien sûr évidemment - voilà qu'on me dit merci ça me touche voilà je suis voilà qu'est ce que je suis un vieux monsieur une vieille dame donc c'est à moi ça moi en tout cas ça m'apporte beaucoup ça shlomo non réception choix mais pajot réclame comment as tu ne dis pas merci non on n'est pas là mais c'est vrai que j'ose espérer qu'il fait ça sur le sens de l'humour parce que sinon très sincèrement et non je ne veux pas vous affoler mais faisons attention à ce qui peut se passer dans son couple donc pas de panique tout va bien son couple ira bien parfaitement bien mais éventuellement ce serait intéressant peut-être que la personne qui l'a formé reprenne contact avec lui pour lui reparler un petit peu maintenant c'est peut-être sa manière amis de vous dire que vous êtes intrusive je suis désolé je sais pas qui pose la question donc c'est très détendu pour pouvoir répondre il est possible que la maman ça soit d'une manière de réagir par rapport à une belle mère que l'on peut trouver beaucoup trop intrusive 1 heure du couple ce qui est possible voilà donc attention quand même aux lectures différentes alors comment obtenir la reconnaissance d'un enfant qu'il a des attentes démesurées basé sur le regard des autres par exemple en demandant des marques waouh c'est une sacrée problématique l'enfant a l'impression qu'on lui a rien donné parce qu'on ne lui a pas donné ce que les autres soient dès que nous ne pouvons nous ne voulons pas lui donner je me rappelle sur cette expérience merveilleuse avec mon épouse un jour on était avec des enfants d'amis et puis à un moment mon épouse ils ont dit ce qu'on peut avoir du chocolat on épouse aura dit oui et puis elle ordonne un carreau l'ahaggar autres chocolats c'est bien quoi et d'enfants ils franchissent et moi sommes de vieux à me donner quelques carreaux ça veut dire quoi dire qu en deux mots ci a pas quatre quarts où y'a rien ce que cette histoire de fou alors évidemment faux très très tôt habituer nos enfants à apprécier déjà toutes les petites choses et maintenant lui dire tu sais je comprends parfaitement que tu aimerais que c'est à dire il ya aucun problème je comprends et que si tout le monde a eh bien tu penses que c'est important que tu es aussi j'entends sache que ce sont des choses que l'on ne fait pas la maison mais par contre mettre en exergue tout ce que l'on essaie de faire pour eux dans énormément d'autres domaines et faire mousser ses moments dans lesquels nous sommes quand même des parents qui leur apportons pas que de la nourriture pas que de l'argent pas que des vêtements mais des moments du rire des jeux des on s'assoit autour de la table des rigolades tous ces moments qui les nourrissent tellement et je vous ai sûr qu'un enfant qui apprend à se nourrir de toutes ces choses qui sont tellement essentiel au bout d'un rapport au corps demandé ouais mais ce que je peux avoir des cheminots d'accord j'ai même pas s'ils existent encore cette marque d'ailleurs je me rappelle d'une gamine qui a trois ans disait que tu as vu mon chevignon c'était amusant quoi mais ça compensera pour beaucoup d'accords et l'enfant même s'il ne va pas exprimé au début mais s'ils voient qu'il reçoit d'autres choses qui sont tellement importantes je vous assure que ça équilibre autre question et après après andy qui a commencé à chercher cette fille lotte pas de reconnaissance de l'adolescent un passage obligé dans sa construction pas obligé mais ça existe obligé ça existe qui est important c'est une voix si ça existe dans son groupe parce que ça veut dire que au fond c'est juste un problème de positionnement par rapport aux parents et non pas un état d'esprit et ça c'est quand même génial que lorsque l'on à l'extérieur et actuellement c'est pas trop le cas mais quand on est par exemple au restaurant ou ce genre de choses qu'ils nous voient nous dira la serveuse ou serveur la personne merci beaucoup c'est très gentil que chaque fois qu'on nous amène à plat on dit merci l'enfant qui s'habitue et qui voit cela au bout d'un moment il va inscrire c'est aussi dans son modèle et ne l'oublions pas parce que le serveur il est payé mais qu'on le veuille ou pas c'est sympa ce qui fait il nous apporte le clat et donc à partir de là évidemment l'enfant l'adolescent va le voir si vous voyez quand il quand vous n'êtes pas là qu'il a tendance à le faire c'est rassurant ça veut dire que le concept existe maintenant vis-à-vis de nous il est dans une forme de jeu j ai eu pour affirmer son jeu j e ok donc non on doit prendre ça au second degré ne pas tomber dans son piège quand il exprime un monde d'une manière ou d'une autre sa reconnaissance lui dire que ça me touche on est très content et pas à enfin tu dis merci médias merci beaucoup de me dire ça me fait très plaisir où ça me touche beaucoup parce que je voulais être sûr que et à partir de cela les choses je pense ça arrange tranquillement fur et à mesure maintenant est-ce qu'il faut donner l'argent de poche 1 et 2 ci ne savons qu'il fait des bêtises aux autres questions alors on parlera des adolescents dans un autre cours tout dépend des bêtises qu'il fait évidemment 6 à 7 du cilss achète du shit c'est pas simple tout dépend des bêtises il ya des choses sur lequel en effet soumettre le dealer de l'enfant mais en même temps parfois on lui donne dans lui fais confiance et si à un moment il fait ce qu'il veut mais il fait ce qu'il veut ce aussi véritablement nous pensons qu'il est dans quelque chose d'extrêmement toxiques dans ce cas là je vous propose vraiment deux enfin d'appeler qui vous voulez ci voulait m'appeler avec plaisir pour me contacter elie lieu @ la mède l amd point fr et l'iae et lieu @ la mède point fr n'hésitez pas à m'en vais jamais pour me donner peut-être plus de précisions pour pouvoir vous répondre parce que là ça va vraiment dépendre de beaucoup de choses autre chose ma fille de 9 ans ont mis très vite et lorsqu'elle est à la maison et à l'extérieur là ne se lassent rapidement de ses activités comment réagir face à cet ennui ou de lassitude j'ai pas trop répondre à cette question je vous prie de m'excuser au madam i encore une autre question et après je conclure parce que ça ce serait vraiment à une thématique en tant que tel un enfant qui s'ennuie très vite c'est un enfant qui est un problème au niveau de la constance et lorsque je vous propose c'est de vérifier d'abord ce qui se passe au niveau de la relation qu'elle a au travail est ce qu'elle arrive être dans la constance et si elle n'arrive pas être dans la constance alors il va falloir s'interroger pourquoi soit c'est qu'elle a un esprit qui volent très vite ailleurs parce qu'il ya des choses qui la préoccupe première option soit c'est un modèle et dans ce cas là il faut apprendre à travailler avec elle sur cette notion de constance c'est à dire elle a commencé à jouer un jeu et elle veut s'arrêter on doit jouer avec elle en dit bon mais on va quand même aller jusque là c'est à dire l'habituer à dépasser ce moment dans lequel elle veut s'arrêter et aller un tout petit peu plus là un tout petit peu plus loin mais ça ça fera sans doute l'objet de quelque chose que j'aborderai plus dans une autre dans une conférence là ça m'obligerait à faire un développement trop long si vous mais écrire pour vous donne-t-elle plus d'éléments avec plaisir n'est-il pas trop tard pour réparer nos erreurs il n'est jamais trop tard pour réparer je vous le garantis et puis avant de voir mes erreurs voyons au sli coderre nos erreurs il ya souvent un une dimension profondément humaine le fait qu'on était persuadé que c'est comme ça qu'il fallait faire on savait pas qu'il fallait peut-être faire autrement et donc à partir de cela ne pas se sentir coupable ça ne sert à rien le sentiment de culpabilité ne sert à rien il a tord est très content par contre se confronter et se dire comment je peux faire maintenant pour progresser et avancer évidemment tout dépend des sujets dans lequel les dysfonctionnements laborieux voilà écouter de tout ce que je vois il n'ya plus de questions qu'ils sont là donc à nouveau merci beaucoup beaucoup pour votre présence pour votre participation c'est vraiment un grand cadeau que vous fait de pouvoir être là je vais vous dire pourquoi au dehors du bonheur que j'ai de pouvoir partager ce que j'ai le plaisir le privilège de pouvoir apprendre en différents univers mais aussi pour moi c'est quelque chose d'incroyable parce que voir que les parents se sentent concernés et ou envie de faire des choses ça va sur terriblement parce que parfois vous peut être un petit peu inquiet qu'on voit des choses qui se passe autour de vous et malheureusement d'à côté on n'en voit pas mal à travers d'autres structures voir que ni à des parents qui s'impliquent qu'ils veulent qui avance et qui ont envie véritablement construire c'est une vraie joie donc merci de nous donner cette joie club plein de bonnes choses à tout le beaucoup d'autres cela fera deux réussites de stratagèmes prochaine conférence on se retrouve les autres courts bien sûr on lit aussi vous le savez pas whatsapp qu il trouve à tout le monde et là il a tort et plein plein plein plein de bonnes choses mais sa tâche m oh