Daf HaYomi - Baba Kama 64

Kind: captions Language: fr les petits enfants B les amis alleomi dans on reprendre la remarque de Monsieur d'IER et elle parle pas de alors vous allez regarder ici ici [Musique] oui alors qu'est-ce qu'on a vu ici regarde vous avez enquê on a vu dans question de comm ça end pas que avec alors pourquo le matin tu peux nous don lere rouge ou comment on a dit on comait pas de mention pas que ça veut dire fait de nombreux points sur la manière de alors on veut savoir quel type de poisson le droit de manger et pour le moment pas on voit que quce on étudie la T mais c'était des écoles y avait cole qui apprenait la T à la place de clprat Ribou mi et la BR de rabma elle parle de elle parle de clprat mais B ça mérite une enquête qu'est-ce que Rabi Ismaël ti parce qu'on voit que rab Ismaël il fait du clprat et on voit que rabmaë aussi des fois il fait du Ribou voilà voilà le début de l'enquête on reprend maintenant la Gemara et aujourd'hui on va faire hier on a fait Sam d'Al et on va reprendre on va reprendre ici tout en bas deendre on va reprendre milieuun grand passage en fait faudrait c'est toute la Garin en fait qu' faudrait reprendre c'est au milieu raisonnement venez on révise révise il y a le ganav et le G le GAN c'est celui qui a volé et le G peux te déranger et te demander le grand rage que tu vois ici vois ici là cel voilà très bienéritéous et la question sair parle que de aile aussi ai luors pour regarder ça ici dans la parach on regarder ça ici le temp tranquillement d'abord on reprendre on va dire ici andama voilà on va reprendre oralement la première ligne des grandes lignes de DA mer d'Al à bê et onoublie pas d'enregistrer je pas mon travail non c'est moi qui te rappelle que tu dois me rappeler c'est Mar comme ça il sont moi je suis garant de tes tu es garant de les miennes moi je suis garant de ta garantie que toi tu es garant de niveau comme ça alorsomi dansama aujourd'hui Sam et nous allons reprendre à la première ligne des grandes lignes de Sam mè d' amoudb et l'maramar ah Sam m guimelit deux pages d'avance ou Sam guim B ok d'accord c'est pour ça que je VO ben c'est pour ça que dans Sam je vois qu'on était au milieu d'un raisonnement alors vas-y disnous Michel où est-ce que tu veux com nacal 3ègg qu'il a voilà peut pas leur faire à eux hein non non alors on va allez ne bougez pas ne bougez pas la police ne bougez Pasi dans ma s aujourd'hui dans M d' et on reprend à la fin de Samim àb et nous sommes au milieu d'un raisonnement elle nous a montré de psukim lesim c'est dansot il y un qui est chot B V et et et aussi Guimel et aussi on on a plusieurs s ça parle du voleur c'est quelqu'un qui est venu voler et en cachette mais la nous a montré que non des fois ça parle pas d'un voleur ça parle de quelqu'un qui a reçu l'objet de manière permise mais pour ne pas payer alors qu'il n'a plus l'objet il vient et il argumente que ça a été volé alors la question elle est savoir quand il va payer est-ce qu'il faut qu'il paye aussi les tachfel est- qu'il faut payeramicha donc est-ce que quand la tor a parlé de nos de nos psimalem oualem est-ce que ça parle uniquement du voleur ou même de celui qui veut argumenter un argument que ça a été volé par exemple il était on a déposé chez lui en picadon a déposé chez lui lu a gardé ou alors il était le gardien parce qu'il a trouvé une perte de de quelqu'un d'autre et cetera alors la elle te dit regarde elle te dit ici comment on va faire moi je veux faire une étudemara je vais analyser si tu me dis que j'ai de psukim et tu me dis que j'ai de cas c'est très bien si tu me dis que j'ai un seul cas et j'ai deux psouim je comprends pas pourquoi j'ai deux psouim alors elle nous dit regarde autant ça va je comprends bien j'ai de mais d'après celui qui dit que les deux parlent de tentan ganav ganaval nous avons une question c'est là où on va reprendre donc d'après ça la tor ne parlerait que de quelqu'un a reçu un objet de main en permission il devait le garder il a rien fait de mal et après il décide de le de de le de le de le garder et il veut se dépatouiller en disant mais ça a été volé alors donc et alors moi je te pose la question B le voleur lui-même on parle pas dans l' on parle que du cas compliqué le cas simple normal du voleur on n pas parlé de lui alors véritément litalv rom c'est là où on était et si tu dis bah on a qu'à lapporter 5 liges avant la fin par un CALV homè bah oui on pourrait dire on pourrait dire bah si déjà celui qui ne n'a pas volé mais qui argumente un argument de vol pour se libérer il il doit payer à combien plus forte raison le voleur lui-même et ça je dirais ben non ben non parce que làbas minadidon de la même manière que dans le cas dont tu veux partir tu parles qu'il ne pourra le prendre que avec une joie il faudra qu'il jure tu peux pas l'exporter sur un cas où il ne doit pas jurer donc ça ne se ressemble pas du tout alors de la même manière que dans C'est pas qui va payer deux fois c'est qu'il va falloir qu'il jure et qu' est juré à tort et qu' témoin qui montre qu'il a volé alors tu voisle norm il pas jurer alors non il va la prendre d' autre endroit deppelle comme ça alors on va dire comme ça cette le temps ESTs spéci elle est mêmes parle comme ça je montrer en quoi les psouim ils sont nécessaires je va faire semblant de dire viens on dit pas toute la liste viens on dit un peu et en disant un peu tu vas voir com va se débrouiller et et et tu vas voir ici que laagmarel te dit comme ça regarde yomar c'est-àdire imaginons que la Torat elle disent ch ou GEVA juste la Torah elle est beaucoup plus courte et elle disent seulement ch et gneva GAB Shalom nous sommes de Lig avant la fin et maintenant je dis tout est inclu j'ai pas besoin de dire des détails alors on te non ne dis pas comme ça parce que j'aurais dit quel est caractéristique de l'élment particulier tu me prend le CH 10 fois qu'est-ce qu'il a comm ch c une bête cach qui monte sur le mis quand on veut faire un cor alors tout ce qui ser les éléments ne seront que des éléments tu vas me ramener en plus dans le passou pour me donner de quoi étudier c'est bah tu vas me dire on va on va parler du C ouais mais le C qui chez o C a rest amour maintenant le C il a déjà dit le petit agneau une fois qu'il ait déjà dit donc il vient rien il va rien il va rien inclure alors qu'est-ce que tu dis c'est amour donc qu'est-ce que je fais du passou de ga je dis lesabotavar pour te dire ou que même siil a volé des des animaux qui ne sont pas des animaux qu'on pour approcher sur le M quand même il devra payer les rabotoldavar alors continue on DITC va bon d'accord ok alors on va dire CHC ou on va pas dire le dire et la et on parle du vol et non parce que si tu avais dit comme ça j'aurais dit mais non j'aurais dit uniquement les animaux qui sont touchés par lacha de du du c'estàdire que pas tous les animaux alors aussi même quand jeinclus c'estavors qu'est-ce que tu voudrais inclure tu voudrais inclure pour pas seul quand maisme pas seul quand il est touché de la du prieron continueit aouter C aussi si tu veux mais qu'est-ce que je gagne de ça voilà comme ça tout tout va bienincl tout bon mais tu vas me dire parce que c'est animaux on amène en corb ok alors tu sais ce qu'on va faire je vais te dire et qu'est-ce que tu vas me dire de plus je t'incl tout tant qu'on est pas arrivé jusqu'au dernier cas qu'on rapporte aussi le coup du vêtement on n pas tranquille voilà j'aurais pu très bien me contenter dans la tor me donne comme exemple le taureau et et l'agneau et on me parle de vol comme ça on sait que on va dire qu'il va payer deux fois et j'inclu tous les autres cas il si c'était comme ça j'aurais dit je dit non finalement on ne parle que quoi de tout c'est un ensemble limité c'est que les animaux mais si c'était des objets ou des outils ou des vêtements j'aurais pas dit non maintenant qu'est-ce qu' te reste à amener il te reste à amener les autres animaux mais non parce que dans notre pass a marqué aussi vivant et vivant on va dire que c'est tous les animaux maintenantavar et et même si ça fait pas partie des animaux reprenons notre étude tu voulais dire que on va on aurait pu écrire dans la gneva mais mictive Chor gneva dans la Torah il y a pas marqué ch et après gneva maintenant met un point on met un point la t elle veut à ce momentl fait parle-moi donne-moi un exemple le CH et parle-moi du vol on était dans l'école de CLAL ou Prat CLAL ou Prat ça veut dire d'abord on dit l'ensemble et après on dit l'élément particulier mais si tu dis d'abord l'élément particulier après l'ensemble au contraire là tu tout donc c'est tu vas pas me dire maintenant que tu étudies CLAL ou Prat en Prat ou CLAL mic ch gneva il aurait-il dit d'abord amè l'élément particulier et après le CLAL gnevaor ou d'abord on te dit un et vit alors si tu dis non en fait ce que je voulais te dire que bah on aurait justement dit d'abord l'élément particulier après ensemble comme ça on aurait dit Prat ou mange des pommes mange des fruits égal mange tous les fruits parce que le le c'est exactement l'inverse de CL cl c'est mange des fruits mange des pommes ég mange des pommes mais si je dis mange des pommes mange des fruits tu vois bien que quand je dis mange des fruits j'é LG alors alors c'est ça c'est ça que je voulais dire si ça avait été dit comme ça comment tu veux m'étudier ça comme si c'était dit sous la forme de CLAL ou Prat Z où il n'y a que élément ça aurait été dit sous la forme de pratou les pratou ça veut dire que tu inclus tout alors j'aurais dit ch c'est l'élément particulier c'est Prat gneva c'est le CL pratou cl MIF à la vabou ou Colm je dis que l'ensemble qui est dit après l'élément particulier il vient élargir à tout et j'inclus tout et là donc dit on n pas en train de faire un raisonnement si c'était marqué comme ça on regarde ce qui est marqué et on dit gneva vchor donc gneva c'est un principe un glal ch c'est un élément particulier j'ai pas compris comment tu me fais le raisonnement tu m'aurais dit à la base un exemple tu inclus tout un peu gênant si quelqu'un veut te dire mange des fruits tu Mang des fruits quand tu m des fruitsah tu as tout l'échantillonnage de tous les fruits si t'a donné un exemple c'est quand même qu' veut dire quelque chose al comment tu aurait pensé à la base seulement du mot short de tout inclure comment tu fais pour faire ça oui alors et si tu dis c'est pas du tout comme ça qu'on étudie et tu sais pourquoi parce que quand as la forme ou pr ça veut dire que tu dis que l'ensemble c'est c'est que les éléments particuliers on t'a dit mange des fruits mange des pommes c'est des pommes là aussi il y a y a un vol avec un ch on parle que du CH c'est tout ncou on parle pas d'autre chose et donc ne me fais pas des raésonnement en disant et donc je vais te dire ce que j'ai pensé à inclure tu n'as rien pensé à inclure puisque c'est uniquement le short qui est l'ensemble c'est tout al te dit te dit en fait comme il voit que dans le mot dans le passou nous avons marqué le le nous avons alors ça va nous exclure oui et bien un nouveau cas voilà on le regarde le passou oui c'est dans chez de c'est dans c'est dans guel c'est le début ici voilà guel oui c'est mich si trouvé on aura trouvé dans la main dans sa main c'est l'objet du vol michor ad Hamor ad c'est depuis le taureau jusqu'à l'an jusqu'à l'agneau aim vivant che Naim ilalem deux il devra payer et si vous regardez vous voyez ici haï mais pourquoi et s'il était mort qu'est-ce qu'on ferait il faudrait aussi le payer alors pourquoi il a marqué haï oui vous voyez ici dans euh par pour la Shita alors alorsous dit que déjà mais la d'aujourd'hui dit non mais lui du mot c'est comme si il savait qu'on parle aussi des autres des autres animaux et voilà commenta et voilà comment a appris ici voilà alors donc notre Tana lui il s'appuie sur le mot Haim alors c'est ce que la nous a dit ici oui y March donc le T de chez nous il s'appuie sur Kamir ça veut dire en fait il a d'autres animaux à inclure parce que pour lui ça veut dire B les animaux donc voilà lui àend encore alors à une grosse c'est ça et donc maintenant on revient à notre étude cl ou Prat ou un ensemble un élément particulier et un ensemble et là on va pouvoir inclure que l'ensemble c'est tout ce qui ressemble à l'élément particulier ah alors nous dit dit oui mais maintenant à partir de là on attache les ceintures on va rentrer dans des finesses du clalou Prat ou CLAL ah oui c'est c'est que on va dire d'abord une petite introduction en principe le modèle qu'on aime c'est quand les psukim sont très proches et quand on voit bien apparaître les l'ensemble l'élément ou les éléments particuliers et l'ensemble final mais on veut que l'ensemble du début il ressemble à l'ensemble de la fin c'est-à-dire je dis ou là là ou quelle ture mange des mange des fruits mange des pommes mange des fruits je sais que le le premier le deuxème il se ressent mange des fruits mange des fruits auu j'ai mis des pommes je dis oui les pommes les poir et les coin tu vois de cette forme là de M voilà mais si le premier cl il ressemble pas au dernier cl ou là toi mange des fruits mange des pomes mange des fibres non non c'est pas pareil ah non ou là là il a pas dit pareil le dernier que le premier alors on te dit oui mais le deè ensemble il ressemble pas au premierin le motim ça inclut tous les êtres vivants ou tous les animaux oui et le prier le premier gneva ouais lui il a dit gneva de toute chose donc le premier il te dit GEVA mais on peut tout voler dans le monde presque mais c'est un objet de l'argent et cetera on parle de ce vol là venez je raconte pour vous détendre une fois on pr che Sal et a quelqu'un qui a dit ah là là c'est gel il a fait un cours d'une heure pour démontrer que ce mot est faux on ne peut pas voler du sommeil parce que voler dans la Torah c'est voler quelque chose que tu peux rendre donc il faut pas dire gzel il faut dire il fait souffrir l'autre il lu Cuse une peine mais c'est pas quelque chose que on peut rendre alors alors le premier ça parle de voler mais voler tu peux tout voler tandis que le dernier c'est mais c'est que que les animaux donc en vérité il te manque plein de chosesma Al voilà Monsieur regardez ici on dit ça c'est l'école de Rabi Ismal même quand le premier ensemble le deuxème ensemble il se ressemble pas beaucoup quand même on a le droit de faire clalou Prat ou CLAL donc c'est une méthode de rabimaël dans le clan LPR c'est ça la BR qu'on voit aussi ici al nous dit bon mais attends je vais t'expliquer qu'estce qu'il avit il a dit é d notre notre AC lui j tu mais pour tout le mot oui quand il va payer c'est parce que on a trouvé que c'était le voleur on a trouvé le vol dans sa main donc c'est un peu évident que si jamais tu ne retrouves pas le vol tu sais même pasil a vol comment tu peux dire qu' va pay le double donc c'est s qu' faut l'avoir trouvé quel part alors mais finalement lui il avait une question ce il dit mais finalement il ser à quoi pour on a besoin de le direentend on dit le vol et aussiétait comme ça j'auraisur tu me dis que le CH je pense que des choses qu'on approch sur l'ôtelaur aussi alors de manière générale ça sera tout ce qui peut être approché sur mais donc pas tous les animaux qu'est-ce que tu veux amener maintenant qui était pas dans le Pass par exemple par exemple l'agneau mais quand il le dit déjàour voilà il a été dit comment je fais mon pour ça incl toute chose voilà j'avais pas besoin de dire tous les mots du passou ça me suffisait de parler du vol ça me suffisait de parler d'exemple comme le taureau et l'agneau et aussi le concept de tout appris non parce que c'est comme ça tu te serais trompé je j'aurais dit je parle que animaux qui sont consacrés par le coup du premier nez mais pas le reste ous alors qu'est-ce qu' te reste à amener te reste ok parce que là je Seris trompé aussi le point comm ce sont des animaux alors j'aurais dit ai qu'on incl tous les animaux non qu'est-ce qui te manque oui mais tu que une catégorie d'animaux maintenant comment tout le reste alors il ditcl les animaux alors qu'estce qu' me dit le mot vol tout ce fait expqu qu'est-ce que rab dans il avait comme question il faisait les élè fait bon les enfants qu'est-ce que vous me dites très bien le CH bravo très bien le mais alors maintenant je vois pas du tout qu'est-ce que ça nous que nous apporte alors te dit non ça ça c'est pour dire la page il dit non il non parce que si le premier c'est c'est le premier principe l'ensemble et le deè c'est pourquoi est-ce que tu me dis et si trouvé on le trouvera non parce que dans le raisonnement tu peux faire une très très grosse objection je inclure en fait toutes les choses de vol où il va payer le le double Mikl battra parce qu'il a marquéim d'cord mais maintenant kagfaatoual maelli dit mais ok donc dans le CLAL de Khim j'ai des animaux donc à quoi me sert le claloupratou CLAL tu me fais une école de claloupratou CLAL pour aller me faire un travail très fin de dire bon fa un ensemble c'est l'ensemble he c'est l'ensemble des éléments particuliers qui ressemblent aux éléments particuliers mais une fois que tu m'as dit le dernier principe ouais c'est comme si bon mange des fruits mange des pommes enfin mange tout ce qui pousse la TER tu sais tes pommes pommes tes pommes vraiment me servent à rien parce que le dernier principe il est beaucoup trop large oui je te rappelle un peu les animaux quand ils montent dans l'arche avec nous et tout d'un coup il y a se autres Bou alors B alors c'est très bonne remarque et les s' vont monter par 7 c'est ceux qui sont approcher sur le Miss on aurait fait un racisme antianimaux cach de Miss bon il a eu la chance parce que a aussi un de sur lui tu vois alors alors te sert à quoi ton étude de il estoldavar si tu pouis me dire non ça m'incl toute chose mais non parce que ça je sais de et je le sais de non parce qu'en fait c'est vrai que le dernier cl il est large mais il ne mincl que les animaux même si c'est dans la totalité des animaux il me manque le reste les objets les vêtements les outils et cetera que d'près ça quand on était dans l'étude quelqu'un il a volé une perceuse à un autre pas perceuse les alors alors alorsant tu sais que tu vas ramener aussi black de parce que il y a un Limou de ça veut dire quel que soit ce qui a été volé qu'on le trouvera dans la main donc c'est de là qu'on a inclus des choses qui nous manquai bon maintenant deè deè chose nous on aime on aime cl ou Prat ou cl mange des fruits mange des pommes mange des fruits mais on n'aime pas mange des fruits mange des fruits mange des pommes on aime que l'élément particulier soit en sandwich entre les deux principes pour ça ça et ben certains ça les dérange pas et ils font comme une jue de l'esprit ils font du comment on appelle ça du pas du copiercollé mais ils font un montage et dis moi je regarde comme s'il y avait les deux principes collés et l'élément à la fin je regarde comme si l'élément de la fin je le mettais au milieu c'est pas grave je te l'arrange c'est une manière d'étudier en disant tu as deux principes et un et un élément particulier fais comme si tu avais un principe un élément particulier un principe alors une partie des maîtres il acceptent une partie des maîtres il acceptent pas comme ça étudi quand tu trouves deux ensembles proch l'un de l'autre c'est dire collé l'un de l'autre ben met l'élément particulier entre les deux ton principe pas comment vous dire pass et alors alors Joseph Razak on est Samb au milieu on va bientôt arriver à au milieu des alors dit bon alors mais tu tu vas amener quoi qu'est-ce que tu veux il il tu veux parler des animaux on l' appris on t'a déjà dit depuis 1 heure ça veut dire les et je sais ce que tu veux amener des autres objets làou tu vux amener des autres objets les tu veux expliquer comme ça bon finalement les exemples ont été donnés par rapport maintenant à nos lois de vol ou à nos lois de restitution bien il faut que ça soit d'abord un bien mobilier on ne parle pas sur un terrain c'estàdire quelqu'un dit tu te rends compte c'est tourner la tête vol château de versaill sa plus quoi faire on te dit ne t'inquiète paselle dit que le voleur du château de versaill va te payer deux châteaux de versaill un château de châx ouais il dit non ça marche pas sur les terrains ça marche que sur les objets mobiliers bon alors il dit mais il m' il m'a volé une créance il faut qu'il me donne deux créances non ça marche pas sur les contrats il faut que ça soit gouffau Mamon il faut que ce soit oh là là il m' is mon esclave il faut qu'il me R de non les esclaves c'est comparé au terrain on ne fait pas de Ch donc on sait que le cadre c'est des choses qui sont mobiliers et qui valent de l'argent et qui sont des chosesaires alors ça s'appellej je sais que pour rentrer dans le domaine de définition de il nous faut un truc mobilier et que ça soit de l'argent lui-même un papier papier ça vaut pas ou maintenant fais encore une autre technique tu vois déc et met au milieu alors tu tu veux faire quoi maintenant ave qu-ce que ça t'apprendra que tu ne savais pas ilich mais non on expliqu que tout à l'heure à cause du M on incl aussi ce qui nétait pas et ça c'est une très très très spéciale c'est d'avam c'est-àdire que il faut que on puisse parler de quelque chose de distingable quelque chose signe dans son corps que tu puisses montrer que tu puisses compter mesurer et cetera mais si c'est pas précis alors on va pas pouvoir faire payer le alors c'estàdire le il faut qu'il y ait un CIM dans le corps alors c'est la Malie dit oui mais alors finalement tu vas bloquer qu'est-ce que tu vas faire de l'agneau l'agneau tu as rien à dire tu pourras pas l'expliquer il est en plus ah et tu bloques alors et maintenant on fait comme dans les films comme ça avec le frein on fait un virage sur les chapeaux des roues à 180° change tout on abandonne notre clou pr cl c'est bon ça marche pas cette méthode le mot il reste inutilisé on sait pas quoi faire alors on va faire c'est ça que la questionsieur demand posé hier pour c'est du CL c'est là-bas qu'on parle de ça alors il ditci regarde on l'étudie pas non on l'étudie avec l'autre méthodeia Ismaël VZ monsieur on fait la musique c'est rabimaël aussi qui l'ense la yesiva à la yesiva de rabma on entendait onait deux méthodes et et al alors lui alors maintenant on va prendre un passou c'est un passou en fait qu'on utilise tous les jours mais on sait pas c'est desan de bermal alors on va regarder un passou de la tor qui nous dit qu'est-ce qu'on peut manger des animaux à alors de ceci vous pourrez manger de tout ce qui se trouve dans les EAU il faut qu'il est nageoire et dans l'eau dans les mers dans les rivières alors là regardez voilà voilà ce que vous pourrez manger alors lui comment il apprend il te je t'exliquer comment il fait les et etalim et qu'est-ce qu'on a dit ici c'est un CLAL ça inclut bah pas seulement les mers pas seulement les océans pas seulement les les les les fleuves mais même les étans et les mares et cetera à chaque fois que tu veux manger quelque chose dans les comment dans comment on appelle la truite la truite la viit dans la vase ou pour ça fait attention il a des vers dans les ouilles et tout ça c'est une tnée à nettoyer ça on fait le F et et et ça c'est un poisson il est pas dans la mer mais c'est pas grave on peut le manger aussi sil les caractéristiques il y a des rivières saum la mer dans la rivière an dans mer poissons là tu peux les manger alors il te dit ici tu vois bon maintenant on va dire comme ça bamaim c'est un CLAL parce que bamaim c'est dès que tu trouves de l'eau et tu voas dedans un truc il a des nageo et des écailles mangees ouais et et et alors il te dit et ben tu fais bien attention c'est comme le Canada draille ça le goût et l'odeur de l'alcool mais ce n'était pas de l'alcool là aussi ça ressemble à un CLAL ou Prat ou CLAL ce n'est pas un Prat ou clalou CLAL c'est une autre étude c'est une autre école ça s'appelle ribouille et Miou voilà enz clalou Prat et la riba ou Miet veriba Riba maintenant dans Riba ou miette veriba pourquoi à la fin on a plus que dans CLAL ou Prat ou CLAL parce que dans clalou Prat ou CLAL il y a une arnaque sémantique un peu parce que quand on dit CLAL nous on a été à l'école cl un ensemble l'humanisme l'Universal tu vois pas du tout c'est un ensemble ça peut être déjà au départ petit et après on te dit tu manges des fruits tu manges des pommes RAC tu manges des pommes pourquoi j'ai dit tu manges des fruits comment ça je parle tu vas manger un truc s'appelle les fruits les pommes mange des fruits mange des pommes mange des fruits ah on va inclure un petit peu on va rajouter les poires les coins mais des trucs que ça ressemble aux pommes par contre quand tu fais mi et ribouille au départ tu as déjà tout et et tu fais par élément celui-là je le rajoute celui-là j'enlève celui je rajoute celuilà je l'enlève à la fin tu as énormément il y a beaucoup plus dans ribouille mi et Ribou que il y a dans CL pr cl par grand ensemble cl cl tu manges que des pommes et des poires c'est tout nou et ne commence pas ni avec les fraises ni avec les bananes avec les fruit exotiques si tu as des boutons c'est chez ta m voil débrouilletoi alors alors et donc voyez mais elle est bien la question de Monsieur regarde ça ah il est là dan regardee Dani écoute cette question la BR de rab le matin qu'on lit le matin tous les matins AMEN principes ilit mais tu VO il faut dire que cette qui parle pas pourquoi qui veut parler du mais pourquoi voudrait pas parler un petit peu de plus que 13 comme ça dit faut que soit 13 et pas 14 13 ça correspond la et dans le Prophète et faitéférr la BAR bienette question idéous et alors maintenantain rent plus dans le détail bonibou ça veut dire tu rajoutes tu rajoutes quoime des détails Mme des élés particuliers pourquoi tu veux les ramener regarde on te dit tu choisis tu veux c'est pour exclure que y a pas de de dans le terrain tu peux pas dire M vol terin je de maintenant et pare compme et pour c'est comm on a vu ici qu'est qu'il a dit rentre dans une nouvelle partie de c'est comment on va payer les vols et les dommages la gneva quelqu'un est voléant il est volé il il a rentré en cachette et il a volé un costume d'accord ouais et et Hugo brosse il a volu un costume maintenant le Ken on le paye comme ça coûte le moment du vol tachumfel comme le moment tu l'as fait comparaître au tribunal nagide il a eu 3 mois entre les deux et Hugo Boss ça a doublé de prix ou ça a doublé de de baisse tu payes pas pareil le capital tu le payes comme le moment du vol et le tu le payes comme le moment de la comparition au si le il y a pas de fructuation ça bouge pas c'est pareil mais sinon ça bouge les cou alors alors donc maintenant ce qu'il faut avoir làdedans c'est ça qu'il fa voir dansim heureusement qu'il y a le talmouachi parce que on comprend rien dans les psouim dans les psouim on parle du voleur pu que les Patou d'avant il se fait tuer parce qu'il s'est fait attraper comme voleur et qu'est-ce que te fait le talbou mais non mais non on lui a déposé gracieusement un objet à garder il a pris sur lui chôinam disons et après bah il a plus l'objet et il dit ben en fait l'objet été volé waouh tu peux jurer bah oui je juré il jure et après il y a deux témoins qui viennent dire quel quel volet c'est lui qui l'a volé et c'est ça tout le Balagan de Tofel ou pas mais le passou quand même il parlait du Gave c'est c'est c'est fort cette lecture du talbou quand même comment on fait pour voir comment on fait pour voir que ça parle de toana a montré des drachotes alors Laar elle te dit ici mais regarde il y a comment il peut s'en sortir quand c'est pas quand c'est pas qu'il a volé on lui confi objet à garder et qu'est-ce qu'il peut dire quand il était ch ah je perdu j'ai vraent pas fait exprès jeai perdu mais je suis pasour il est pasour ou alors il dit on me l'a volé alors maintenant on reprend la de tout à l'heure il y a longtemps alors le ça s'appelle le GAN lui-même quand la dit si tu trouves le voleur ça s'appelle que c'est pas voleuras vu tu l' trouvéas pas trouvé trouvéppleur et tu l'as pas trouvé ça veut dire qu'il argumente ungument de vol mais on par pas d' voleur c'estelquun ilobjet en permission ouors introduction vous avez vu on a vu fois dans mod bnas on n pas su d'où on sait mod bnas dit comm comme ça oua était pas tour mais on va P qu'on apprend de chez nous mais mais en fait on a vu une idée c'est une idée comme ça que c'est orté aussi dans les bous il avait mais des cours plein plein plein comment la tor elle est fâchée avec le ganave parce qu'il VO en cachette le gazelan il rend il l'objet volé ça y est c'est bon le ganav il paye les tachoufel il paye les touicha quand il a pas d'argent va le vendre comme un esclave et s'il se fait attraper quand il rentre par rraction le propriétaire il peut le tuer il est innocent pourquoi il y a ça dans Gan il y a pas ça dans dans dans gazlan parce qu' à cause de cette ma qui va nous dire comme ça dans le midra je crois aussi que le gazlan au moins il a pas peur des des de Dieu il a pas peur des hommes mais le ganave il a pas peur de Dieu il a peur des hommes et ça canir c'est une mida rab et alors alors la te dit ici regarde ou la lamaré te dit ici regarde quand quelqu'un y vient et que la Torat lui a donné un knass un knass on a vu c'est pas du Mamon c'est une chose imposé par la tor pour le dissuader dissuader les autres et cetera donc maintenant quelqu'un vient et personne ne sait qu'il a volé il vient il dit voilà moi j'ai volé je rendre et cetera la t elle va le dispenser du knas modb knnas pasour mais qu'est-ce que vous pensez de ce cas où quelqu'un il vient il nous joue le grand grand pénitent j'ai fauté je et comme ça et il a pas fini de parler qu'il y a deux témoins qui arrivent en courant il fait vous savez un tel il a voler ah j'ai compris le style du bonhomme il a il a il a voulu nous nous gagner il a fait il a joué à la montre et il nous l'a fait au sentiment parce qu'en vérité il sait qu'il y a des témoins donc il est venu n jou leas la question elle est comme ça d'accord mais il est venu avant les alors il y a un il va te direour l'ut Faour et et certains vont dire dès qu'il y a des témoins ça s'appelle pas qui vient même après c'est ce qu'on te dit ici lui il a dit comme ça il a dit parce que y a marqu le qui P le de c'est quand il aura été rendu coupable par les c'estàd les juges sousentendu par les juges des témoins des juges mais pas qu' vient de lui-même c'est pour ça que je ça au début des témoins et après c'est te d'accord c'est bien ça j'endsit dis que les par pas du voleur che lequ on a doné un objet de manière permise après il changé alors il a besoin quand même qu'onleur al qu il vient et il condam luimême en fait ça dépend pas du tempspend dis c'est de lui quiend que on apprend dans le quartier de en fait dis pas vraleur de celui qui se dépatouille en utilisant arument de vol qu' veut dire il jouéotion pasémooi çaemble à quoi çaem celui que à quoi ça ressembleainant il y a plein ça en ce moment et et quand il voit monter le contrôleur avant que le contrôleur il arrive il court et il met le ticket ah oui oui il hyper honnête celui-là ah oui bah d'un côté tu peux dire écoute quand le contrôle est venu il était tamponné mais d'un autre côté monsieur il faut tamponner avant de monter dans le tramou voyez ce genre de choses là sauf que là c'est unace de vol déjà commencé à voler c'est un exemple bête mais c'est pour VO dans l'intention ve pas maintenantma aussi beaucoup de dem de il dit tous les principes oui de de toutes les DIN de la T ont été dit et ils sont répétés sache qu'ils sont répétés pas pour tous les détails ils sont répétés juste pour le point qui nouveau et que tu connaissez pas voilà alors après on a qui nous dit bon j'ai une petite encore chose je vis bien régler il y a quand même une grosse différence que'est passé je suis désolé regarde le le le voleur lui-même il jure pas non il a pas besoin l'autre il jure pasoin il paye il paye les deux fois c'est tandis que celui qui a reçu l'objet en en dépôt en garde en surveillant et que il vient il dire je pas te la rendre parce que ça a été volé lui il y a de la joie donc il y a quand même une différence Quemin depuis tout à l'heure elle fait bon alors il y a le ganav et le TO ganav qui est dans le même sac pas du tout il y a y a la alors d'aprs celui qui dit j'ai un pour le G un pour celui qui argumente oui et bien desi ça c'est pour dire comme V que lui bien mais mais tous les autres en plus dans le qu'estce que je fais avec quand une parach d et elle répété elle est dite que pour le petit point sur lequel elle a étép et donc ici c'est juste un grand coup de alorsous dit mais pourquoi on dirait pas alors que le G lui-même il est avec la joie et et et l'autre non te dit non mitom mitom le voleur avec Jo non le voleur les TER ne pense pas ça des on enseignéab il faut faut il y a pas besoin de faire joie il paye c'est tout ta homèoo peut-être quand même oui il va jurer non c'est pas comme ça qu'on étudie ma qu'est-ce que c'est cette phrase nétait ça on pas dire que de il pay dans le voleur et on fait et on dit celui qui n'a pas voléitgumentum de vol quand même le bien il était venu de manière permise ça bien commencé quand même don objet à garder c'est pas un voleur et malgré tout quand il fait cette bê là P de alors le voleur luiême on a expliqué ici quelque chose différents a dans la il y a marqué on l'URA trouvé dans sa main si on va que d'après les psouim de de de sa main il fait ouvre la main j'ai rien dit to mais c'est ça dans son garage ouai mais le garage s est pas la main alors c'est il fallait inclure que tu vas pas dire ilado que tu l'as pris on dirait la main dans le sac mais de him fait non non tu vas chercher tu vas voir sa maison c'est sa maisonps sa cour c'est sa cour son garage c'est sa tout là où il est tout ce qui est dans son domaine ça s'appelle à lui si je comprends bien peut pas y avoir de vol ça peut pas être qualifié de vol tout ce qui est immatériel alors toute les idées les propriétés et cetera c'est une du vol pas qu comme c'est du vol mais c'est pas quantifiable c'est tout comment il s'appelle il y a un il y a un jeune est extraordinaire il est un M de Dayan des copyright ah non non dans Y a voleurs voleur le plus grand de tous le manipulateur Donin d'ex il vient il t'inviteens je t'en supp viens che moi pas est g hospitalité tuta pas pare je sais es quelqu'un tu prends jamais de cadeau ch regarde truc jeis ça Paso tu m rentr dans leur tu sa quoi la boî tout le monde to trich dans les mesures il trich dans les poestit peu de vinaigre dans l'huile pour que çae moins de poid d'huile il comme ça bienhabitudilearve pas trafquer mais pasulement et là chez le manipulateur letin pouvait tromper Dieu il le F manipule qu'il a faitom il tout une révolte son père les gens C dis-moi c'est qui le plus fort celui qui pense rouler ou celui qui sait qui se fait rouler et qui laisse l'autre se rouler le rouler le rouler ou dit migadol c'est qui le plus grand Gon le manipulateur onign celui qui se laisse manipuler il sait qu'on le manipule il se ce coup là c'est une révolution mondiale Sinaï quand on était devant le Sinaï bouignov dat Elona on a essayé de rouler Hashem qu'est-ce qu'on lui a dit chez neemaremass V tout ce qu'achem il va dire l'entendre et le faire et et kaviaol nignav peut-être on a réussi à rouler haschem ou alors talmou l'Omar non non c'est ce que le passou te dit dansvarim tout à la fin deou au début il dit si seulement avz un cœur pour me craindre donc ça veut dire que depuis le début quand tu fait le coup de il sait il nous a laisséce qu'on VO dans le vol pourquo plus il est pas la manipulation le GAN il est très très bien il a pas peur d'EM il a peur des hom tout ce qu' va faire d il y la FR a plein de comportement hypocrite et pourquoi parce que s'il pouvait voler ilitour l'esprit voil bien cend parce que si on était capable de rouler alors là c'est la la plus flagrante du librearbitre oui nous laisse mais mais c'est comme ça mais ça impressionnant quand même AAC allez bonne journée les enfants les enfants je suis à bercheva ce shabbat alors pour faire le DAF à 7h à mon avis on va le faire dans la voiture demande de la clémence on va commencer la semaine parce que on va quitter l'hôtel à mon avisagez pas en batour non non ça veut dire voyons quelle tête elle a la page voyons quelle tête elle a la page regarde bientôt GAB de Bonn nouvell bon VO alors onz bientô bonne journé